Проект в младшей группе «Что за чудо — это осень»

Павлова Наталья
Проект в младшей группе «Что за чудо — это осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект «Что за чудо – эта осень»

Младшая группа

Воспитатели: ПавловаН. Н.

Вид проекта : Групповой, средне-срочный, творческо-исследовательский.

Участники: дети, воспитатели группы, родители, музыкальный руководитель.

Возраст детей: 3-4 года.

Место проведения: групповая комната, участок детского сада, музыкальный зал.

Публикация «Проект в младшей группе „Что за чудо — это осень“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Цель проекта : способствовать активизации познавательско-исследовательской деятельности по изучению явлений живой и не живой природы осенью. Развивать умение наблюдать за изменениями в природе. Способствовать творческому выражению своих впечатлений. Привлечь родителей к жизни группы.

Задачи проекта : формировать основы экологической культуры через проектную деятельность. Развивать диалогическую речь. Пополнять словарный запас. Расширять знания об осени.

Актуальность проекта : дети в недостаточной степени имеют представления об осенних явлениях в живой и не живой природе.

Формы проведения: групповая, подгрупповая, индивидуальная.

Этапы работы.

Подготовительный этап: подборка методической и художественной литературы по теме проекта. Подбор дидактических игр. Выставка альбомов, книг, энциклопедий по теме проекта в книжном уголке.

Основной этап:

Беседы на тему: «Золотая осень», «Перелетные птицы», «Как себя вести в лесу», «Деревья осенью», «Труд людей осенью», «Как животные и птицы готовятся к зиме».

Чтение: Ю. Тувин «Овощи», Н. Сладков «Осень на пороге», И Могилевская «Ёжик», Г. Скребитский «Художник – осень», В. Бианки «Октябрь».

Заучивание стихов: В. Степанов «Осень», И. Токмакова «Осень».

Рассматривание иллюстраций об осени, загадывание загадок.

Игры с речевым сопровождением: «Листья», «Дождик».

Дидактические игры: «Какое время года», «Чудесный мешочек», «Что лишнее», «Осенние приметы», «Расположи слова по порядку».

Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим-рубим», «Осенние листья», «Ёжик».

Изодеятельность: рисование «Овощи», «Дождь», «Зайка». Аппликация «Овощи», «Ветка рябины», «Осенние листья». Лепка: «Грибы», «Большие и маленькие морковки».

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Овощной магазин».

Физ. воспитание: подвижные игры: «Огуречик – огуречик», «У медведя во бору», «К названному дереву беги».

Наблюдения на прогулке: «Деревья осенью», «Листопад». Рассматривание огорода, цветника. Наблюдение за трудом дворника, за дождем, за насекомыми. Уборка листьев на участке. Сбор природных материалов.

Взаимодействие с родителями: участие в конкурсе поделок на тему «Осень» и украшении группы.

Заключительный этап: развлечение «Осень в лесу».