Детско-родительский проект «Зимушка-зима»

Александрова Светлана Курбановна
Детско-родительский проект «Зимушка-зима»
▼ Скачать + Заказать документы

Проект проводился в рамках воспитательно-образовательной деятельности с воспитанниками средней группы с целью обогащения представлений о живой и неживой природе в зимний период, развития эстетического восприятия красоты зимнего пейзажа, воспитания бережного отношения к природе, создания у детей радостного настроения.

Вид проекта : познавательно-исследовательский.

Продолжительность: средней продолжительности (декабрь).

По количеству участников: групповой (15 человек)

Участники проекта : дети младшей группы, воспитатель, родители.

Публикация «Детско-родительский проект „Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки

Итоговое мероприятие: Выставка работ детей и родителей «Зимние фантазии»

Проект включал 4 этапа, каждый из которых основывался на поставленных задачах.

1 ЭТАП – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ.

1. Изучение уровня знаний детей по теме.

Задачи: определить актуальность знаний детей о зимних особенностях.

Срок: за неделю до проекта.

2. Подбор методической литературы.

Срок: в течение недели до проекта

3. Подбор художественной литературы - информационное обеспечение проекта.

4. Изготовление дидактических и наглядных пособий по теме – обеспечение проекта наглядным материалом.

Срок: в течение недели до проекта.

2 ЭТАП: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ.

1. Познавательные беседы: «Зимняя пора», «Приметы Матушки Зимы", «Как помочь зимующим птицам?», «Животные зимой».

Расширять представления о зиме. Систематизировать и закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе и о характерных для зимы природных изменениях.

3 ЭТАП ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

Итоговое мероприятие:

Выставка работ и родителей «Зимние фантазии»

4 ЭТАП АНАЛИТИЧЕСКИЙ.

В результате удалось достигнуть поставленных целей, дети и их родители охотно откликнулись участием, им понравилась предложенная форма работы. Участники выразили желание продолжить формирование представлений о подготовке животных к зиме, их приспособление к сезонным изменениям, у детей расширилось понимание обобщающих слов («дикие животные», «домашние животные», закрепились знания о диких и домашних животных.