Современные формы работы с родителями

Ирина Ануфриева
Современные формы работы с родителями
▼ Скачать + Заказать документы

СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ.

Проблема взаимодействия педагога с родителями, как в прошлом так и настоящем остается - актуальной. Педагоги ДОУ ищут новые, современные формы взаимодействия с семьей в соответствии с изменением социальных и экономических условий развития нашей страны.

Цель

Современное, эффективное взаимодействие с семьей, вовлечение родителей в процесс совместного воспитания детей и показать родителям их особую роль в развитии детей.

Стандартные формы работы с родителями:

1. Информационные уголки (тематические стенгазеты, папки передвижки, памятки для родителей);

Публикация «Современные формы работы с родителями» размещена в разделах

• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016

2. Создание семейного альбома;

3. Ежедневные беседы и консультации (советы педагога);

4. Родительские собрания;

5. Субботники;

6. Капустники;

7. Анкетирование.

Формы взаимодействия с родителями:

1. Нетрадиционные родительские собрания в игровой форме;

2. Творческие мастерские;

3. Изготовление родителями дидактических игр, ширмы и атрибутов театра, пополнение образовательных центров;

4. «Круглые столы», дискуссии, тренинги, ролевые игры.

Современные формы взаимодействия с родителями:

1. Сетевое взаимодействие: современная неформальная форма работы - гостевые книги, форумы, блоги, сайты и сетевые сообщества;

2. Online – опрос, анкетирование, консультации;

3. Выпуск информационно-методического online – журнала для родителей;

4. Сетевые конкурсы и викторины;

5. Сетевые проекты;

6. Сетевое родительское собрание;

7. Общение по скайпу.

Таким образом, при организации формы сетевого взаимодействия положительный опыт в процессе сетевого общения представляют не только педагоги, но и родители – «на равных», поскольку родители часто обладают богатейшим, очень полезным опытом воспитании и развития детей.