Познавательно-исследовательский проект «Зимние забавы в средней группе»

Елизавета Спасова
Познавательно-исследовательский проект «Зимние забавы в средней группе»
▼ Скачать + Заказать документы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО»

Познавательно – исследовательский проект. Зимние забавы в средней группе

По продолжительности - краткосрочный (25.01.16-29.01.16)

Автор:Спасова

Елизавета Викторовна

п. Светлый, 2016 г.

Описание проекта

Программное содержание:

• расширить знания детей о зимних играх и забавах

Публикация «Познавательно-исследовательский проект „Зимние забавы в средней группе“» размещена в разделах

• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Зимние забавы и игры
• Исследовательская деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

• формированию убеждения о том, что зимние игры способствуют радостному настроению, укреплению здоровью и физической подготовке.

Актуальность проекта

Город Стрежевой расположен географически на такой широте, где большее время года - зима. Выпадает достаточное количество осадков в виде снега. Кроме того, Стрежевой маленький город, преимуществами которого являются чистый воздух, в виду малого количества транспортных средств, отсутствию промышленности, так же благодаря этому снег здесь белый, чистый снег,близость тайги. Отсутствие вредных факторов способствуют частому и долговременному нахождению детей на свежем воздухе.

Таким образом, данные факторы, способствовали выбору темы проекта «Зимние забавы», необходимостью ознакомления детей с зимними играми, забавами которые могут быть им интересны.

Цель проекта : Расширение знаний детей о зимних играх и забавах, о правилах безопасности детей на зимней прогулке.

Задачи проекта :

• провести цикл занятий по теме;

• организовать выставку детских работ;

• ознакомить детей с литературными, художественными произведениями по тематике;

• разработать памятку для родителей с рекомендациями по правилу поведения детей на прогулке.

• систематизировать литературный и иллюстрированный материал по теме «Зимние забавы»;

• провести заключительное мероприятие - марафон зимних игр на свежем воздухе, оформить выставку работ.

Участники проекта : дети, воспитатели, родители.

Предполагаемый продукт проекта : занятие по рисованию на тему «Зимние игры», лепка снеговика; выставка творческих работ детей; презентация «Зимние забавы» ; систематизированный литературный и иллюстрированный материал по теме «Зимние забавы»; разработанная памятка для родителей.

Содержание проекта

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

Основной этап Заключительный этап

– постановка целей, определение актуальности и значимости проекта;

– подбор методической литературы для реализации ;

– подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин; организация развивающей среды в группе. – ознакомление детей с художественной литературой;– проведение бесед;

рассмотрение картин и беседы по их содержанию;

работа с родителями;

проведение занятий;

рисование с детьми на заданную тематику;

просмотр презентации по теме.

– анализ результатов проекта (проведение марафона зимних игр, организация выставки детских работ).

План работы.

Подготовительный этап

Сроки Мероприятие Ответственный

23.01 Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта

Подбор методического материала:

Сказка С. Козлов «Зимняя сказка»

Жуков М. Н. Подвижные игры.

Составление презентации «Зимние забавы»

Организация «Уголка зимних забав» в группе Спасова Е. В

Основной этап.

Сроки Мероприятие Задачи Ответственный

25.01 Познавательное развитие. Компьютерная презентация «Зимние забавы». Беседа по увиденному. Способствовать расширению представлений о зиме (погода, природа, забавы детей).

. Спасова Е. В

26.01 Художественно – эстетическое развитие. Рисование «Зимний друг».

Способствовать накапливанию эстетических впечатлений; Продолжать содействовать проявлению творческой активности детей; продолжаем формировать умение правильно пользоваться материалом (кисти, краски)

Спасова Е. В

27.01 Речевое развитие. Рассматривание картин с зимними играми, чтение худ. литературы «Зимняя сказка» (С. Козлов)

Физическое развитие. Учим п/Игру «Остановись возле снежка», «Попади в ком»», «Снежинки и ветер» Активизировать и обогащать словарный запас дошкольников по теме: «Зима»;продолжаем формировать умение строить предложения о отвечать полными предложениями; Обогащение знаний о том, что долгие игры на свежем воздухе могут навредить. (по сказке)

Развивать двигательную активность при выполнение подвижных игр. Развитие ОВД

Спасова Е. В

28.01 Социально – коммуникативное развитие,Сюжетно – ролевые игры «Зимние забавы»

Работа с родителями. Оформление памятки «О правилах поведения детей на прогулке» Формировать коммуникативные навыки, умение работать в коллективе. Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом.

Напомнить родителям правила по безопасному поведению детей на прогулке. Спасова Е. В

28.01 Художественно – эстетическое развитие.

Лепка «Снеговик».

Способствовать накапливанию эстетических впечатлений; Продолжать содействовать проявлению творческой активности детей; продолжаем формировать умение правильно пользоваться материалом. (пластилин, стик) Спасова Е. В

29.01 Трудовая деятельность. Очищаем участок от снега для проведения марафона зимних игр.

Формировать привычку к трудовому усилию. Воспитывать любовь к чистоте. Развивать умение и желание оказывать посильную помощь товарищу, научить его тому, что умеет сам. Спасова Е. В

Заключительный этап

Сроки Мероприятие Задачи Ответственный

29.01 Марафон игр «Зимние забавы»

Выставка детских работ «Зимние забавы» Способствовать посредством игр радостному настроению, желанию играть вместе. Удовлетворить детей в игровой, двигательной деятельности. Развивать двигательную активность при выполнение подвижных игр.

Обогащение воспитанников и родителей яркими впечатлениями. Спасова Е. В

Методы и приемы, используемые при проведении мероприятий проекта «Зимние забавы» :

Методы: словесный, наглядный, практический, игровой.

Приемы: показ образца,беседа, объяснение, вопросы, создание игровой ситуации,, введение элементов соревнования, использование интерактивных технологий.

Результаты реализации проекта :

Цель проекта достигнута, поставленные задачи решены. Детьми получены новые знания о зимних играх и забавах, о правилах безопасного поведения на прогулке. Дети получили много новых ярких впечатлений.