Почему я падаю? Исследовательский проект (11 фото)

Ольга Дюпина
Почему я падаю? Исследовательский проект
▼ Скачать + Заказать документы

Почему я падаю?

Автор: Савостин Ростислав

Руководитель: Дюпина Ольга Александровна

МАДОУ «Детский сад №63»

Постановка проблемы.

Как-то раз я с мамой ехал в автобусе, автобус неожиданно затормозил и я чуть не упал. Мама мне сказала:

- Держи равновесие!

- А как? – спросил я мамы.

- Расставь ноги шире.

Я, конечно, ничего не понял, но ноги поставил шире.

И точно, я перестал шататься.

Цели и задачи.

Я решил, во что бы то ни стало узнать, что такое РАВНОВЕСИЕ?

Основная часть.

Публикация «Почему я падаю? Исследовательский проект» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020

Дома папа мне рассказал, что равновесие – это значит равный вес. У каждого тела, у каждого предмета есть один секрет – замечательная точка. Только увидеть ее нельзя даже под микроскопом, потому что она воображаемая.

Эта точка называется ЦЕНТР ТЯЖЕСТИ.

Как же узнать, где она находится?

С папой мы провели опыт.

Опыт 1.

Для опыта потребуется: нитка, с привязанной на одном конце гайкой – отвес (если отвес держать за верхний конец нитки грузиком вниз, то нитка расположится вертикально, потому что любая вещь притягивается к земле именно в вертикальном направлении); гвоздь; карандаш; картон; шило.

На картоне с разных концов сделаем две дырки.

Повесим фигуру на гвоздь и на него же повесим отвес.

Лист картона наклонился.

Карандашом прочертим вертикальную линию, по которой проходит нить отвеса.

Теперь повесим фигуру за другое отверстие.

Лист наклонился, но в другую сторону.

Повесим отвес и снова проведем вертикальную линию по нити отвеса.

Сделаем отверстие в точке пересечения двух линий.

Повесим картон на это отверстие и видим – лист висит прямо и не наклоняется.

Вывод.

Значит, мы нашли центр тяжести листа.

Опыт 2.

У каждого предмета есть центр тяжести, даже у коробки.

Посмотрите, я поставлю коробку на стол и буду ее двигать к краю.

Когда центр тяжести коробки сместится за край стола, коробка упадет.

А сейчас я приклею на скотч в угол коробки груз.

И тоже буду двигать коробку к краю.

Посмотрите, я сдвинул уже больше, чем на половину, а она не падает!

Знаете почему?

Вывод.

Потому что груз в коробке сдвинул центр тяжести! Он стал находится ближе к грузу.

Сейчас я понял, почему я чуть не упал в автобусе!

У человека центр тяжести находится на середине немного ниже груди. Чтобы человек не упал, центр тяжести должен всегда оставаться между ступней. А когда я ехал в автобусе центр тяжести сдвинулся от толчка и я полетел.

Спортсмены очень хорошо могут держать равновесие.

У гимнастов исключительные способности сохранять равновесие в самых рискованных положениях.

Например, эквилибристы делают акробатические трюки, переворачиваясь в воздухе, а потом снова возвращаются на трос, сохраняя при этом равновесие.

При ходьбе по натянутому канату канатоходцы идут обычно с расставленными в обе стороны руками, балансируют, причем явно заметно покачивание из стороны в сторону. При каждом шаге артист старается установить центр тяжести своего тела над опорой. С длинным шестом в руках удерживать равновесие легче.

Опыт 3.

Я попробовал пройтись по канату. Мне пришлось балансировать руками, чтобы не упасть.

Опыт 4.

Мне стало интересно, смогу ли я как жонглер, удержать фломастер на носу?

Я взял фломастер и поставил на нос.

И, как вы думаете, у меня ничего не получилось. Пришлось потренироваться. Гораздо легче удержать палочку в горизонтальном положении. Надо передвигать палочку, пока ее центр тяжести не будет на одной прямой с центром тяжести человека.

Многие люди в повседневной жизни используют это умение.

Например, в Африке люди носят на голове кувшины, миски, корзины.

В группе мы носили на голове книги.

Главное, найти центр тяжести книги.

Вывод.

Книга не упадет, если центр тяжести книги находится на одной линии с центром тяжести человека.

Заключение.

Теперь я знаю, что такое равновесие, от чего оно зависит и как его сохранить, чтобы не падать.

Наверное, я смогу определить центр тяжести у всех предметов.

Список использованных источников и литературы.

1. Большая книга экспериментов для школьников. Под редакцией Антонеллы Мейяни. ЗАО «РОСМЭН», 2006.

2. Наука для детей. https://naukaveselo.ru/opyty-s-vozdushnymi-sharikami.html

3. Галилео. https://www.youtube.com/watch?v=SgKkD_js3mg

4. Удивительные превращения. Д. С. Златопольский. Москва. издательский центр «Вентана Граф» 2012 г.