Планирование по речевому развитию «Родной край» для подготовительной к школе группа

Анна Ганина
Планирование по речевому развитию «Родной край» для подготовительной к школе группа
▼ Скачать + Заказать документы

Создание условий для самостоятельной детской деятельности (предметно-развивающая среда) :

Подготовить картины на темы «Родина», «Россия», «Ветка рябины». Подготовить скороговорки, все для рисования. Выносной материал и инвентарь.

Совместная образовательная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Утро

Ситуативная беседа: «Моя страна»

Цель: Обогащать словарный запас детей. Закрепить названия крупных городов.

Публикация «Планирование по речевому развитию „Родной край“ для подготовительной к школе группа» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Республика, область, край. Список городов
• Темочки

Утренняя гимнастика: Комплекс № 1

Цель: Формировать умение вести диалог друг с другом

Индивидуальная работа: Поговорить с Аней, Сашей скороговорки

Цель: Совершенствовать произношение, автоматизация звуков «ш» и «с» во фразовой речи.

Самостоятельная деятельность детей: самостоятельная дея-ть

Цель: Учить быть доброжелательными и корректными собеседниками.

НОД

НОД «Составление рассказа по картинке «Моя Родина»»

Цель: Учить составлять сюжетный рассказ по картине, используя структуру построения сюжета: завязка, кульминация, развязка. Активизировать слова, относящиеся к темам «Моя страна – Россия!», «Природа Родины». Упражнять в дифференцировании звуков «с» и «ш».

Окружающий мир: «Наша страна» Цель: Развивать умение составлять рассказы из личного опыта. Совершенствовать диалогическую форму речи.

Рисование: «Ветка рябины» Цель: Совершенствовать умение рассказывать с какой последовательностью будут рисовать веточку рябины.

Прогулка I

Наблюдение в природе: Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

Цель: Учить делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.

Подвижная игра: «Перелет птиц». Цель: Вспомнить слова и правила игры.

Индивидуальная работа: Поиграть с Машей и Викой в игру «Какой он»

Цель: Развивать понятие о словах, обозначающие признаки предмета, со звуками «с» и «ш».

Трудовые поручения: уборка участка

Цель: Учить Лизу внятно и отчетливо говорить слова-поручения.

Самостоятельная деятельность детей: Самостоятельная игровая дея-ть с выносным материалом

Вечер

Познавательная беседа/ досуг: Ситуативный разговор «Как я гулял по парку»

Цель: Развивать умение составлять рассказы из личного опыта.

Игра: «Придумай сам»

Цель: Помогать правильно строить сложноподчиненные предложения, использовать языковые средства для соединения их частей (чтобы, когда, потому, если и т. д.)

Самостоятельная деятельность детей: самостоятельная дея-ть

ЧХЛ: «Лучше нет родного края» - П. Воронько

Цель: Продолжать учить содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты.

Прогулка II

Продолжить наблюдение за окружающей природой

П/и «Жмурки

Взаимодействие с семьей

Сочинить маленький рассказ, делая опору на звуки «с» и «ш»