План работы кружка «Теремок» по театрализованной деятельности для средней группы.

Ноговицына Ольга
План работы кружка «Теремок» по театрализованной деятельности для средней группы.
▼ Скачать + Заказать документы

План работы кружка «Теремок».

Цель:Формировать в детях эмоциональность, артистичность и целенаправленность, приобщать к театру и искусству, содействовать общению детей, возникновению и укреплению дружбы и формированию коллектива.

Задачи:

-развивать у детей положительные качества человека: доброта, отзывчивость, смелость, трудолюбие, скромность и т. д.

-развивать творческое воображение, фантазию, мышление, сообразительность.

Публикация «План работы кружка „Теремок“ по театрализованной деятельности для средней группы,» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Театр. Кружковая работа
• Театр. Планы
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театральные студии и кружки для детей. Планы, программы
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2013

-приобщать к сценическому искусству, литературе, театру.

-совершенствовать пластику движения, мимику и игровые импровизации, выразительность и эмоциональность речи.

Предполагаемый результат:

Сделать жизнь детей интересной и содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Стремиться к тому, чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли использовать в повседневной жизни.

Сентябрь

1 занятие

Вводное занятие Дать детям представление о театре, расширить знания об этом древнем искусстве.

Вовлечь детей в увлекательный мир театра.

В работе использовать наглядное пособие (фото, слайды, рисунки)

2 занятие

Поиграем в театр Познакомить детей с театральной профессией сценариста. Закрепить знания о средствах выразительности в передаче характера героя, его эмоциональном состоянии. Развивать умение импровизировать.

Октябрь

1 занятие

Мы знаем потешки, считалки. Учить с помощью театральных кукол произносить знакомые потешки, отражая характер обыгрываемого героя, развивать выразительность речи.

2 занятие

Знакомство с театральными куклами Формировать навык кукловождения

Ноябрь

1 занятие Оживлялки

«Кто как двигается» Учить узнавать, называть и отражать с помощью движений животное, его характер. Закрепить умение придумывать несложный сюжет и обыграть его (встреча, знакомство, игра, ссора, примирение, дружба). Развивать фантазию.

2 занятие

Сказка «Репка»

Знакомство с персонажами Совершенствовать коммуникативные навыки.

Развивать мелкую моторику рук.

Испытывать радость от общения.

Декабрь

1 занятие Продолжение освоения репертуара сказки «Репка» Развивать творческое воображение.

Воспитывать духовность, целенаправленность, трудолюбие, усидчивость.

2 занятие

Выступление по мотивам сказки «Репка» Учить детей входить в роль, изображать героев сказок, красиво и четко говорить.

Обогащать и уточнять словарный запас.

Январь

1 занятие Школа эмоций Познакомить детей с эмоциональным состоянием человека, умением определять его с помощью мимики, жеста,позы. Уметь передавать с помощью игры – страх, радость, злость.

2 занятие

Работа над дикцией Улучшать дикцию, вырабатывать чёткую артикуляцию звука «ж». Развивать мелкую моторику рук, усовершенствовать жестикуляцию

Февраль

1 занятие «Путешествие в сказку»

Знакомить детей с театральной ширмой, верховыми куклами. Заинтересовать работать коллективно, соблюдать дружеские отношения.

2 занятие Продолжение Закрепить умение внимательно смотреть и слушать кукольный спектакль, сосредоточивать внимание на происходящем на ширме, после просмотра спектакля участвовать в обсуждении.

Март

1 занятие

Сочинение сказок с помощью рамок – планов. Учить придумывать сказку и записывать её с помощью символов: рамки – плана. Закрепить умение придерживаться правил экспозиции. Развивать театральный опыт детей

2 занятие

Этюды на выражение эмоции «Маме улыбаемся», «Сердитый дедушка» Развивать умение детей выразительно двигаться, выражать свои эмоции с помощью мимики.

Апрель

1 занятие

Игра – спектакль «Колобок» Учить разыгрывать знакомую сказку в настольном театре; учить входить в роль.

2 занятие

Спектакль – импровизация

«Гуси – лебеди» /игра/ Приобщить детей к драматизации; способствовать свободному пересказу прочитанного; учить партнёрскому взаимодействию.

Май

1 занятие

I неделя

Спектакль по мотивам «Сказки о глупом мышонке»

Воспитывать устойчивый интерес к театрально – игровой деятельности. Разучивание ролей.

1 занятие

II неделя Продолжить работу первого занятия. Научить различать и изображать эмоции с помощью мимики, жестов, движений.

Вовлечь детей в обсуждение поступков героев сказки.

Литература.

«Театрализованная деятельность дошкольников» Н. Ф. Губанова.

Развитие речи Т. А. Фалькович, Л. П. Барылкина.

Театральные игры в детском саду Маханёва, Чурилова.

Психогимнастика Чистякова