Татьяна Бурлуцкая
План-конспект занятия по рисованию «Капельки-кляксы нам с детства знакомы» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: познакомить с таким способом изображения, как пятнокляксография; показать ее выразительные возможности, поупражняться в ее усвоении; развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности, глазомер, координацию и силу движений. Воспитывать доброту и отзывчивость.
Материал: бумага, гуашь, кисти, тушь, палитра, баночки с водой; стенд с иллюстрациями, выполненными пятном.
Метод: пятнокляксография.
Публикация «План-конспект занятия по рисованию „Капельки-кляксы нам с детства знакомы“ (старшая группа)» размещена в разделах
- Вода. Все материалы по теме воды
- Вода. Конспекты занятий
- Кляксография. Рисуем кляксы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Ход деятельности:
Объявляю о том, что дети с сегодняшнего дня приняты в школу волшебников, а это значит, что они будут создавать необыкновенные чудеса. Но в школе учат волшебству только добрых ребят. А вы добрые ребята? Ответы детей. А мы сейчас проверим. Расскажите нам, какие добрые дела вы делаете. Да действительно вас можно назвать добрыми. И так прошу садиться за столы, начинаем наш первый урок в школе волшебников. Наш урок начинается с разминки: «Вопрос-ответ». Ответы детей. Молодцы. А сейчас пришло время для волшебства. Предлагаю вам превратить слово в цвет. Например, апельсин- апельсиновый. Ну что готовы? Апельсин, морковь, яблоко, малина. Умницы! Справились с первым волшебным заданием. Но впереди нас ждет испытание, которое потребует от вас знаний и умений. Перед испытанием нужно хорошенько отдохнуть.
Физминутка:
Наклонились ну-ка, ну-ка.
Потянулись, распрямились,
А теперь назад прогнулись.
Разминаем руки, плечи,
Чтоб сидеть нам было легче,
Чтоб красиво рисовать
И ничуть не уставать.
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
А сейчас послушайте сказку про Кляксу.
Жила-была Клякса в темном дупле, очень не любила показываться на людях.
Почему? Да потому, что при ее появлении каждый кричал: «Какой ужас! Какая некрасивая Клякса!»
И в самом деле, одежда Кляксы так запачкалась, что стала почти черной. Клякса совсем обиделась, забилась в свое дупло и решила жить всю жизнь одна. Ребята, давайте мы покажем кляксе, что она совсем не страшная, а наоборот может быть очень даже симпатичной. Вот какой. Такие волшебные рисунки могут получиться и у вас, если вы постараетесь, и поколдуете над капельками - кляксами.
Взять лист бумаги, стряхнуть на него кисточкой каплю. Взять трубочку и осторожно подуть на каплю.
- Побежала капелька вверх, оставляя за собой след. Повернуть лист и снова подуть. А можно сделать еще одну каплю-кляксу, но другого цвета. Пусть встретятся и подружатся.
— На что же похожи кляксы?
Предлагаю детям поколдовать над кляксами, помогаю советами.
По окончании работы рисунки выкладываются на столах, и все вместе рассматривают их, придумывая им названия, находят сходство с образами предметов, растений, животных, человека.
Одобряю работы, отмечая необычность, выразительность. Говорю, что из клякс получились необычные пятна, похожие на удивительные образы, которые создали ученики школы волшебников.
