Екатерина Гребенщикова
План конспект открытого занятия по декоративно-прикладному творчеству «Ажурное плетение из бисера. Снежинка»
▼ Скачать + Заказать документы
МАОУ ДО «Дом детского творчества с. Выдрино»
МО «Кабанский район» Республика Бурятия
Открытое занятие 20.10.2014
Объединение «Золотые ручки»
3 год обучения (9-11 лет)
Педагог ДО Гребенщикова Е. А.
Тема: "Ажурное плетение из бисера. Снежинка"
Цели занятия :
- Изготовлениеплоской снежинки, применяя знания и навыки работы с бисером;
- Развивать творческие способности, фантазию детей, умения соблюдать цветовую композицию, прививать любознательность;
Темочки:
- Бисер, бисероплетение
- Зима. ВСЕ материалы на зимнюю тему
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Открытые занятия. Конспекты
- Снежинка
- Снежинки. ИЗО, поделки
- Снежинки. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018
- Закрепить умение,самостоятельно читать чертежи, схемы плетения.
Задачи:
- Закреплять умение и навыки в работе с бисером ажурное плетение;
- Развивать качества, необходимые для занятия рукоделием; аккуратность, настойчивость, усидчивость, бережное отношение к материалам;
- Воспитывать любовь к рукоделию, инициативу, самостоятельность, взаимопомощь, умение работать в коллективе.
Материал:бисер, проволока, ножниц, тарелочки.
Наглядные пособия: готовые образцы, технологическая карта изделия снежинки.
Ход работы:
1. Организация урока.
Приветствие.
Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Подготовительная работа.
Учитель: Ребята, а какой праздник скоро будет? (Новый год). Что наряжают на Новый год? (Ёлку). Что не хватает на ёлке? (Новогодних игрушек).
3. Повторение пройденного материала.
Учитель: Сегодня мы будем работать с бисером, но что мы будем делать, узнаете, когда отгадаете загадку.
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)
4. Работа со схемами.
Учитель: Какие бывают виды плетения? (параллельное плетение, объёмное плетение, кирпичный стежок, ажурное плетение). Каждый учащийся выбирает свою схему плетения снежинки. Посмотрите на схемы, с чего надо начинать плетение?
Ответы учащихся.
Учитель: Посмотрите весь бисер, кто каким цветом будет плести? Каким бисером будет работать?
5. Правила по технике безопасности при работе с бисером (опрос учащихся).
Т/ б работы с ножницами:
- не ходить с ножницами;
- не держать ножницы острием вверх;
- не держать ножницы на столе открытыми;
- передавать ножницы острием к себе.
Т/ б работы с проволокой:
- Нельзя проволоку брать в рот.
- Нельзя использовать в работе ржавую проволоку.
6. Проведение физ. минутки.
- Мы делили апельсин.
Дети показывают апельсин – пальцы полусогнуты, словно в руках мяч.
- Много нас, а он один.
Ладонь сначала раскрыта, затем пальцы сжимаются в кулак, прямым остается только большой палец каждой руки.
- Эта долька – для ежа,
- Эта долька – для стрижа,
- Эта долька – для утят,
- Эта долька – для котят,
- Эта долька – для бобра.
Ладони сжаты в кулак. Начиная с большого пальца, дети начинают раскрывать кулаки, на каждую фразу по пальцу.
- А для волка… кожура.
- Он сердит на нас – беда!
- Разбегайтесь кто куда.
Дети раскрывают и закрывают ладонь, сжимая пальцы в кулак на каждое слово последних двух фраз.
7. Самостоятельная работа учащихся.
Дети самостоятельно выполняют плетение снежинки из бисера. Учитель индивидуально оказывает помощь отдельным учащимся, указывает на ошибки, недочеты, хвалит за красивое и правильное выполнение работы.
- гимнастика для глаз через 30 минут.
-Ночь. Темно на улице.
Надо нам зажмурится.
Раз, два, три, четыре, пять
Можно глазки открывать.
-Снова до пяти считаем,
Снова глазки закрываем.
Раз, два, три, четыре, пять.
Открываем их опять.
-А теперь всем вместе нужно.
Поморгать глазами дружно.
Вправо — влево посмотрите,
Вниз и вверх все поглядите.
-Отдохнули? Хорошо.
Повторяем все еще.
8. Подведение итогов. Промежуточных (оценка педагога)
Чему вы сегодня научились? Какой материал вы использовали, чтобы получилась снежинка? Самооценка своих работ (вам своя работа понравилась?
9. Уборка рабочих мест учащихся.
10. Домашнее задание:
Принести бисер, проволоку, тетради.
