Перспективное планирование кружковой работы «Волшебные листочки. Работа с бумагой в технике оригами» для старшей группы

Волкова Ольга
Перспективное планирование кружковой работы «Волшебные листочки. Работа с бумагой в технике оригами» для старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективное планирование кружковой работы для старшей группы

Цель: продолжаем развитие у детей способностей, сочетающих в себе активную работу рук и ума, новизну, ощущение игры, а также развитие речи, в процессе приобщения к искусству оригами.

Задачи:

* формировать умения следовать устным и наглядным инструкциям;

* продолжаем обучать различным приемам работы с бумагой;

* продолжаем обучать работать по схемам самостоятельно;

* обогащать словарь ребенка специальными терминами;

* развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения;

* развивать мелкую моторику рук и глазомер;

Публикация «Перспективное планирование кружковой работы „Волшебные листочки, Работа с бумагой в технике оригами“ для старшей группы» размещена в разделах

• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Листья и деревья в технике оригами
• Оригами для детей
• Оригами. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Поделки. Мастерим с детьми
• Растения. Оригами для детей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2018

* развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей;

* способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей;

* совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Сентябрь

1. Дом

Цель:

1. Выявить уровень подготовленности детей к конструированию из бумаги

2. Познакомить детей со свойствами бумаги

3. Вызвать интерес к изготовлению поделок из бумаги

4. Вспомнить об искусстве складывания фигурок из бумаги

Материал:

1. Цветная бумага различных цветов

2. Иллюстрации домов, выполненных в технике оригами

3. Картон

3. Фломастеры

4. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

Предварительная работа:

1. Д/и по ориентированию на плоскости листа.

2. Рассказ воспитателя об оригами, его истории.

3. Повторение базовых фигур.

2. Деревья

Цель:

1. Упражнять детей в аккуратном складывании

2. Развивать творческие способности

3. Закреплять знания детей о графическом языке оригами

4. Воспитывать любовь к природе

Материал:

1. Цветная бумага разных оттенков (красный, желтый, ораньжевый, зеленый)

2. Цветной картон

3. Фломастеры

4. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

Предварительная работа:

1. Рассматривание деревьев на прогулке

2. Составление гербария

3. Повторение названий лиственных деревьев

3. Репка и морковь

Цель:

1. Закрепить базовую форму «треугольник» .

2. Вызвать интерес к работе с бумагой

Материал:

1. Цветная бумага

2. Корзина для будущего урожая

Предварительная работа:

1. С/Р игра «Овощной магазин»

2. Выявляем отличия овощей от фруктов

3. Отгадывание загадок

4. Рисование

4. Грибная полянка

Цель:

1. Закреплять знания о съедобных и несъедобных грибах

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Развивать творческие навыки

Материал:

1. Цветная бумага двух цветов

2. Зеленый картон для основы

3. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

Предварительная работа:

1. Игра «Съедобное- несъедобное»

2. Просмотр презентации «Грибы»

Октябрь

1. Медведь

Цель:

1. Уточнить знания о том, почему медведи спят зимой

2. Воспитывать заботливое отношение к животным

3. Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности

Материал:

1. Односторонняя бумага коричневого цвета

2. Карандаши, фломастеры

3. Клей, кисти, клеенки

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстрации

2. П/и «У медведя во бору.»

3. Чтение сказки «Маша и Медведь»

4. Уточнить знания детей о зверях, которые впадают в спячку

2. Щенок

Цель:

1. Уточнить знания о том, кто такие домашние животные

2. Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности

Материал:

1. Односторонняя цветная бумага

2. Карандаши, фломастеры

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Чтение стихотворения С. Маршака «Пудель»

2. Отгадывание загадок

3. Рассматривание иллюстраций в книге о собаках, знакомство с различными породами, их отличительными чертами

3. Ветка рябины

Цель:

1. Развивать моторику рук

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Вызвать чувство радости от проделанной работы

Материал:

1. Ветка рябины

2. Белый картон

3. Цветной картон двух цветов (красный, зеленый, коричневый)

4. Ножницы

5. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Рассматривание рябины на участке д/с

2. Составление гербария

4. Пианино

Цель:

1. Закрепить базовую форму «дом»

2. Развивать моторику рук

2. Воспитывать аккуратность и внимание

Материал:

1. Цветная бумага

2. Черный карандаш

3. Готовый образец

Предварительная работа:

Прослушивание аудиозаписи классической музыки

Ноябрь

1. Светофор

Цель:

1. Закрепить базовую форму «блинчик»

2. Повторение изакрепление знаний основных сигналов светофора, их последовательность и значение

3. Повторение и закрепление правил поведения на улице, вблизи проезжей части

Материал:

1. Церная основа

2. Цветная бумага 3 цветов (красный, желтый, зеленый)

3. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Чтение стихотворения С. Михалкова «Бездельник световор», «Дядя Степа-милиционер»

2. П/и «Светофор»

3. Экскурсия в уголок ПДД в д/с

2. Шапка

Цель:

1. Закрепить базовую форму «книга»

2. Развивать воображение, творческие навыки, фантазию

3. Вызвать интерес к работе с бумагой и радость от помощи нуждающимся

Материал:

1. Белый лист бумаги

2. Фломастеры, цветные карандаши

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Наблюдение за изменением температуры на улице

2. Беседа о том, что нам помогает согреться и не заболеть в прохладную погоду

3. Проблемная ситуация — куколки остались без головных уборов

3. Чашка (стакан)

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Белый лист бумаги

2. Фломастеры, цветные карандаши

3. Готовый образец

Предварительная работа:

Чтение притчи «История чашки»

4. Снеговик

Цель:

1. Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности

2. Закреплить умение ориентироваться на листе бумаги

3. Вызвать чувство радости от проделанной работы

Материал:

1. Белый (голубой) лист бумаги

2. Фоновый картон

3. Фломастеры, цветные карандаши

4. Клей, кисти, клеенки

5. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Лепка снеговика на прогулке

2. Беседа о том, почему снеговик тает

3. Экспериментирование со снегом

Декабрь

1. Елочка

1. Закрепить базовую форму «двойной треугольник»

2. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

3. Создать хорошее настроение в предвкушении НГ

Материал:

1. Зеленый лист бумаги

2. Картон для основы

3. Клей, кисти, клеенки

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Рассматривание ели на прогулке

2. Составление гербария

3. Повторение названий хвойный деревьев

4. Игра «Вопрос-ответ». Чем отличаются хвойные деревья от лиственных

2. Птицы на ветке

Цель:

1. Учить сгибать лист «на себя», «от себя», убедится что уголки края совпадают

2. Воспитывать самостоятельность, аккуратность

3. Развивать мелкую моторику рук

4. Закрепить знания о зимующих и перелетных птицах

Материал:

1. Ватман с нарисованным деревом

2. Цветная бумага (черная с одной стороны, красная с другой)

3. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. П/и «Птички в клетке»

2. Рассматривание иллюстраций о зимующих и перелетных птицах

3. Беседа «Почему птицы улетают на юг?»

4. Отгадывание загадок

3. Новогоднее украшение

Цель:

1. Создать праздничное настроение в предвкушении НГ

2. Вызвать чувство радости от проделанной работы

3. Развивать творческие навыки, фантазию, воображение

Материал:

1. Цветная бумага

2. Фломастеры, цветные карандаши

3. Ножницы

Предварительная работа:

1. Беседа о предстоящем празднике Нового года

2. Установка и украшение новогодней елки в группе

3. Просмотр м/ф «Зима в простоквашино

4. Конверт

Цель:

1. Создать праздничное настроение в предвкушении НГ

2. Вызвать чувство радости от проделанной работы

3. Развивать творческие навыки, фантазию, воображение

Материал:

1. Цветной картон

2. Белый лист бумаги для письма Деду Морозу

3. Фломастеры, цветные карандаши

4. Ножницы

5. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Беседа о том, какой подарок мы хотим получить от деда мороза, составление списка желаний

2. Д/и «Волшебный мешочек»

Январь

2. Воздушный змей

Цель:

1. Закрепить базовую форму «воздешный змей»

2. Развивать творческие навыки, самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Цветная бумага различных цветов

2. Фломастеры, цветные карандаши

3. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

Рассказ воспитателя об оригами, его истории

3. Снежинки

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность

4. Отработать навык пользования ножницами

Материал:

1. Иллюстрации с изображением снежинок

2. Белая бумага или салфетки

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций с изображением разнообразных форм снежинок

2. Наблюдение за снежинками на прогулке

3. Рассматривание структуры через увеличительное стекло

4. Книжка-малышка

Цель:

1. Развивать моторику рук

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Закрепить практическими действиями знание графических символов

Материал:

1. Белая бумага

2. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

3. Карандаши, фломастеры

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Рассматривание книг

2. Просмотр презентации Как рождается книга

3. Коллективное сочинение сказки

Февраль

1. Корабль

Цель:

1. Вызвать интерес к разным видам водного транспорта

2. Воспитывать аккуратность, терпение, умение доводить начатое до конца

Материал:

1. Цветная двусторонняя бумага

2. Картинка с изображением кораблей

3. Готовая фигурка корабля

Предварительная работа:

1. Рассматривание картин с изображением различный видов водного транспорта

2. Отгадывание загадок

2. Звездочки

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Цветная бумага

2. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

Рассказ воспитателя о том, что звезды «сверкают» не только на небе

3. Поздравительная открытка для папы и дедушки «Рубашка»

Цель:

1. Воспитывать уважение к папам, дедушкам как защитникам Отечества.

2. Вызвать желание сделать для папы, дедушки подарок к празднику

3. Учить составлять композицию, сочетая детали по цвету

4. Развивать творческие способности

Материал:

1. Цветной картон

2. Цветная бумага

3. Клей, ножницы, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Рассказ воспитателя о празднике «День защитника Отечества»

2. Рассмотреть образцы открыток

4. Самолет

Цель:

1. Вызвать интерес к разным видам водного транспорта

2. Воспитывать аккуратность, терпение, умение доводить начатое до конца преодолевая трудности

Материал:

1. Двусторонняя бумага разных цветов

2. Цветные карандаши, фломастеры

3. Готовые образцы

Предварительная работа:

Рассматривание картин с изображением различный видов водного транспорта

Март

1. Платье для мамы

Цель:

1. Вызвать желание сделать маме приятноый сюрприз

2. Учить составлять композицию, сочетая детали по цвету

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность

Материал:

1. Односторонняя бумага двух цветов

2. Готовый образец

3. Клей, ножницы, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Беседа о предстоящем празднике 8 марта

2. Д/и «Назови ласково»

2. Букет для любимы мам и бабушек

Цель:

1. Развивать моторику рук

2. Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности

Материал:

1. Цветная бумага

2. Тонированный карток формата А4

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Беседа о празднике 8 марта

2. Д/и на составление целого изображения из частей

3. Бабочка

Цель:

1. Закрепить базовую форму «треугольник» на примере изготовления

2. Воспитывать любовь к природе

Материал:

1. Цветная бумага

2. Цветные карандаши, фломастеры

3. Готовые образцы

Предварительная работа:

Рассматривание книги с бабочками, изучение их названий, особенностей рисунка крыльев

4. Грачи прилетели

Цель:

1. Учить создавать коллективную композицию

2. Закреплять умения работать с бумагой в технике оригами

3. Воспитывать интерес к живой природе

4. Воспитывать художественный вкус

5. Развивать самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Ватман

2. Цветная двусторонняя бумага черного цвета

3. Готовый образец.

4. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Рассматривание картины А. Саврасова «Грачи прилетели»

2. Беседа о первых признаках весны

3. Наблюдение за изменедиями проиходящими в природе

Апрель

1. Колокольчики

Цель:

1. Учить сгибать лист «на себя», «от себя», убедится что уголки края совпадают

2. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Цветная бумага

2. Цветной картон для основы

3. Клей, кисти, клеенки

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Уточнить знания детей о полевых цветах

2. Рассматривание картин

3. Рисование

2. Лягушки в пруду

Цель:

1. Развивать мелкую моторику рук

2. Закрепить умение создавать коллективную композицию

3. Развивать воображение, творческие навыки, фантазию

4. Воспитывать любовь к природе

Материал:

1. Лист ватмана формата А3

2. Двусторонняя бумага зелёного цвета

3. Объёмные глаза (или фломастеры, карандаши)

4. Клей, ножницы, кисти, клеенки

5. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Прочитать сказку «Царевна лягушка»

2. Просмотр иллюстраций с изображением лягушек

3. Рассказ воспитателя про лягушек

3. Ракеты в космосе. Коллективная работа

Цель:

1. Вызвать у детей желание передать красоту космического пространства

2. Упражнять детей в составлении изображения

3. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Картон черного цвета

2. Цветная двусторонняя бумага

3. Клей, кисти, ножницы, клеенки

4. Набор готовых звёздочек

Предварительная работа:

1. Продемонстрировать картины с изображением космоса, планет, звезд

2. Продумать с детьми содержание композиции

4. Книжка-малышка

Цель:

1. Развивать моторику рук

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Закрепить практическими действиями знание графических символов

Материал:

1. Белая бумага

2. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

3. Карандаши, фломастеры

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Рассматривание книг

2. Просмотр презентации Как рождается книга

3. Коллективное сочинение сказки

Май

1. Голуби мира

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Продолжать учить комбинировать детали

3. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Белая бумага

2. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Наблюдение за птицами на участке

2. Рассказ воспитателя о символе белого голубя

2. Рыбки в аквариуме

Цель:

1. Продолжить формировать умение складывать фигуры из бумаги по образцу

2. Воспитывать внимание

3. Закрепить аккуратное обращение с ножницами

4. Воспитывать художественный вкус, вызывать интерес к созданию композиции

Материал:

1. Картон синего цвета.

2. Цветной гофрированный картон

3. Цветная бумага.

4. Ножницы с волнообразными краями

5. Фломастеры, карандаши

6. Клей, кисти, тряпочки, клеенки

7. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Просмотр видеоролика «подводный мир»

2. Просмотр иллюстраций с изображением рыбок.

3. П/и «Море волнуется».

3. Корона

Цель:

1. Развивать мелкую моторику рук

2. Учить сгибать лист «на себя», «от себя», убедится что уголки края совпадают

3. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Двусторонняя бумага желтого цвета

2. Готовый образец

Предварительная работа:

Прочитать сказку «Вовка в тридевятом царстве»

4. Вертушки

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Цветная бумага

2. Клей, кисти, клеенки

3. Палочка для рукояти

Предварительная работа:

Наблюдение за погодой на прогулке

Список использованной литературы:

1. Афонькин С. Ю. «Игрушки из бумаги»;

2. Соколова С. В. «Школа оригами. Аппликация и мозаика»;

3. Жихарева О. М. «Оригами для дошкольников»;

4. Мусиенко С. «Оригами в детском саду»;

5. Cредство массовой информации internet.