Дмитриева Елена
Педагогический проект в средней группе «Уроки доброты»
▼ Скачать + Заказать документы
Педагогический проект в средней группе "Уроки доброты"
Цель проекта:
• формирование у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.
Задачи проекта:
Темочки:
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Проекты
- Проекты, проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2022
• формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми; положительное отношение ко всем людям.
• углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.
• закреплять знания правил вежливого общения.
• развивать эмоциональную отзывчивость и коммуникативные навыки.
• воспитывать бережное отношение к природе, желание оказать помощь братьям нашим меньшим.
• поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.
Вид проекта: познавательно-игровой.
Тип проекта: групповой.
Продолжительность проекта: 1 неделя.
Сроки реализации: с 14 ноября по 18 ноября 2022 г.
Возраст: 4 – 5 лет.
Участники проекта: дети и воспитатели средней группы, специалисты, родители воспитанников.
Количество участников: 18 детей, 18 родителей.
Предполагаемые результаты:
• Дети научатся налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками. Будут пользоваться вежливыми словами со взрослыми и сверстниками.
• Дети будут бережно относятся к живой природе.
• Дети буду иметь четкое представление о доброте, добрых поступках.
• Дети выучат стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки.
Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.
Формы работы с детьми: НОД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, просмотр мультфильмов, презентаций по теме; игры; беседы; проблемные ситуации, консультации родителям.
Этапы работы:
1. Подготовительный.
2. Основной (практический).
3. Заключительный.
Подготовительный этап.
1. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия, (иллюстрации к сказкам, мультфильмы о добре и зле, видеоролики, пальчиковую гимнастику).
2. Подобрать стихи по теме проекта, сказки и рассказы, пословицы и поговорки. Подготовить консультации для родителей, картотеку бесед по теме проекта, фонограмму песен о добре.
3. Составить перспективный план.
Основной этап.
• НОД по нравственному воспитанию «Спешим делать добро».
• Речевое развитие: Разучивание пословиц и поговорок. Разучивание стихов о добре. Ситуативные беседы «О вежливости и доброте», «С кем любят дружить?», «Что значит: Добрые поступки», «Уважай отца и мать - будет в жизни благодать». «Эти добрые словечки», «Наши добрые дела», «Как ведут себя не добрые люди».
• Чтение художественной литературы: В. А. Сухомлинский «Скупой», Кондратьев «Доброе утро», С. Я. Маршак «Друзья - товарищи», Г. Шалаев «Правила поведения для воспитанных детей», В. Маяковский «Что такое хорошо, что такое плохо», сказка «Как зайчонку маму искали», В. Катаев «Цветик-семицветик», В. Осеева «Добрые слова», С. Я. Маршак «Друзья-товарищи», Г. Остер «Вредные советы», сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Рукавичка», «Гуси – лебеди».
• Игровая деятельность:
Дидактические игры: «Вежливые слова», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Скажи другу доброе слово», «Это плохо или хорошо?», «Ищем ласковые слова».
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Детский сад», «В автобусе».
Игра с мячом «Добрые и вежливые слова».
Пальчиковая игра «Доброта».
• Труд: «Покорми птиц». Полив цветов, дежурство по занятиям, столовой, помощь сверстникам.
• Просмотр мультфильмов: «Добро пожаловать», «Кот Леопольд», «Просто так», «Под Грибом», «Мешок яблок».
• Просмотр видеоролика «Помощь бездомным животным».
• Театрализованная деятельность: постановка сказки «Заюшкина избушка»
• Художественное-эстетическое развитие: коллективная аппликация «Дерево дружбы».
• Работа с родителями: оформление уголка «Для Вас родители» консультациями: «Секреты воспитания вежливого ребёнка», «В дом входит доброта», «Уроки доброты и вежливости».
3 этап – заключительный:
Коллективная аппликация «Дерево дружбы»
