Педагогический проект по ПДД «Маленькие ножки шагают по дорожке!»

Татьяна Помыткина
Педагогический проект по ПДД «Маленькие ножки шагают по дорожке!»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность:

Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую сами родители на глазах своих детей нарушают правила дорожного движения, не задумываясь о последствиях. А ведь привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Именно поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма. Изучение правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день. Работа над проектом поможет изучению этих правил.

Темочки:

• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• ПДД. Правила дорожного движения
• ПДД. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2021

Цель: формировать у детей представления о правилах дорожного движения,о необходимости их соблюдать.

Задачи:

1. Познакомить детей с правилами дорожного движения.

2. Дать детям представление о разновидностях транспорта.

3. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.

4. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге, улице.

Предварительная работа:

1. Подбор художественной литературы по теме.

2. Подбор наглядно-иллюстративного материала.

3. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

4. Подбор материала для продуктивной деятельности.

5. Создание дидактических игр.

6. Подготовка консультаций для родителей.

7. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать

словарь.

Основной этап:

Работа с детьми:

1. Наблюдения на прогулке за проезжающими машинами;

2. Подвижные игры («Светофор», Пешеходы и водители», «Цветные автомобили»);

3. Дидактические игры («Собери светофор», «Найди знак», «Чего не хватает?», «На чем мы ездим», «Большой – маленький»);

4. Чтение художественных произведений (С. Михалков «Если свет зажёгся красный», «Дядя Стёпа – милиционер». Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу»,

стихи, загадки о правилах дорожного движения и др.);

5. Продуктивные виды деятельности (рисование «Зебра на дороге», лепка «Цветные колеса», конструирование «Грузовик»).

Комплексное занятие «Веселый светофор», оформление выставки совместных с родителями детских работ.

В результате работы над проектом у детей сформировались необходимые представления и навыки безопасного поведения на дорогах и улицах.