Патриотическое воспитание в детском саду

Корнева Надежда Сергеевна
Патриотическое воспитание в детском саду

**Патриотическое воспитание дошкольников** — это процесс формирования у детей любви к Родине и уважения к её истории, культуре и традициям. Оно начинается с раннего возраста и продолжается на протяжении всего периода дошкольного образования.

Патриотическое воспитание в детском саду включает в себя различные формы и методы работы с детьми:

* беседы о Родине, её истории и культуре;

* чтение книг и просмотр фильмов о героях и событиях прошлого;

* знакомство с государственными символами России (герб, флаг, гимн);

* участие в праздниках и мероприятиях, посвящённых государственным праздникам (День Победы, День защитника Отечества и др.);

Публикация «Патриотическое воспитание в детском саду» размещена в разделах

• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2024

* экскурсии и прогулки по родному городу или селу, посещение музеев и выставок;

* встречи с ветеранами войны и труда;

* творческие занятия (рисование, лепка, аппликация) на патриотические темы.

Важно, чтобы патриотическое воспитание было основано на любви и уважении к своей стране, а не на страхе или принуждении. Дети должны понимать, что они являются частью большой страны, которая имеет свою историю и культуру. Они должны гордиться своей Родиной и стремиться сделать её лучше.

Для успешного патриотического воспитания необходимо создать в детском саду соответствующую атмосферу. В группах должны быть оформлены уголки патриотического воспитания, где дети могут познакомиться с государственной символикой, фотографиями и другими материалами о своей стране. Также важно, чтобы воспитатели сами были патриотами своей Родины и передавали свои чувства и знания детям.

**Цель патриотического воспитания** — формирование у дошкольников основ патриотизма как нравственного качества личности, развитие в личности высокой социальной активности, гражданской ответственности, духовности.

В результате систематической работы по патриотическому воспитанию дошкольники приобретают следующие **навыки**:

* любовь и привязанность к семье, дому, детскому саду, городу, Родине;

* бережное отношение к природе и всему живому;

* уважение к труду;

* чувство гордости за достижения страны;

* уважительное отношение к историческому прошлому и настоящему России, своего города, села;

* гуманизм, толерантность, уважение и принятие других людей (детей и взрослых) независимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, языка и вероисповедания.

Таким образом, патриотическое воспитание является важным элементом формирования личности ребёнка и его отношения к окружающему миру.