Жанна Никулина
Панно «Цветочные поля в Голландии» в технике пластилинографии с использованием круп для детей старшей группы и детей с ОВЗ
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: 1) развивать мелкую моторику рук.
2) развивать воображение, художественный вкус.
3) закреплять навыки работы с клеем,ножницами, пластилином.
4) подготовка руки к письму
Необходимые материалы:
* клей пва,
* гуашь, кисточки,
* крупы (разнофактурные гречка, пшено, горох, соль,
* картон,
* линейка, карандаш,
* пластилин.
Публикация «Панно „Цветочные поля в Голландии“ в технике пластилинографии с использованием круп для детей старшей группы и детей с ОВЗ» размещена в разделах
- Крупы. Поделки из круп
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Пластилинография, пластилин
- Поделки. Мастерим с детьми
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» март 2022
Ход работы.
1. На картоне, который будет являться фоном будущей поделки с помощью линейки и карандаша, намечаем границы будущего рисунка. Тем самым ребёнок тренирует скоординированность движений глаз и рук, тренирует навык проведения прямых линий при помощи линейки,что пригодится будущим школьникам.
2. Разминаем пластилин и отрываем кусочки пластилина (тем самым развиваем тонкую моторику, закрепляем навыки работы с пластилином). И «размазываем» пластилин по нашему контору.
3. Когда будущие «Цветочные поля» заполнены пластилином. Пространство между «грядками» промазываем клеем ПВА и посыпаем солью (можно использованием любую мелкую светлую крупу)
4. Затем наносим на пластилиновые «грядки» крупу,для визуального восприятия лучше ближе использовать более крупную крупу (у меня чечевица, а в глубине мелкую крупу (у меня пшено). Вставлять аккуратно,тщательно вдавливая в пластилиновую основу.
5. Затем гуашью раскрашиваем «грядки», и прокрашиваем «соль-траву» между рядами.
6. Осталось сделать только фон,у нас небо с облаками и мельница из пластилина. Вы можете реализовать любые ваши идеи. Удачи!
