Памятка для родителей малышей «Что должен уметь ребенок в возрасте 2–3 лет?»

Любовь Душебаева
Памятка для родителей малышей «Что должен уметь ребенок в возрасте 2–3 лет?»
▼ Скачать + Заказать документы

Памятка для родителей малышей

Что должен уметь ребенок в возрасте 2-3 лет?

Познавательное развитие:

- различать и называть предметы ближайшего окружения;

- знать имена членов своей семьи и персонала группы;

- узнавать и называть некоторых домашних и диких животных, их детенышей;

- различать некоторые овощи, фрукты (1-2 вида);

-различать некоторые деревья ближайшего окружения (1-2 вида);

- иметь элементарные представления о природных сезонных явлениях

- может образовать группу из однородных предметов;

Публикация «Памятка для родителей малышей „Что должен уметь ребенок в возрасте 2–3 лет?“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Младшая группа
• Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2018

- различать «много» предметов и «один», узнавать шар и куб.

- различать большие и маленькие предметы, называть их размер;

- Речевое развитие:

- иметь активный словарный запас (не менее 1000-1200 слов);

- повторить за взрослым небольшое предложение, в том числе содержащее вопрос или восклицание;

- поделиться информацией («Коля пришел», пожаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает);

- сопровождать речью игровые и бытовые действия;

- слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения;

- пользоваться речью как средством общения со сверстниками.

Художественная литература:

- слушать стихи, сказки, рассказы. При повторном их чтении проговаривать слова, небольшие фразы.

- вместе с педагогом рассматривать иллюстрации в знакомых книгах.

- читать стихи с помощью взрослого (А. Барто из цикла «Игрушки» и др.).

Художественно – эстетическое развитие:

- знать что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно рисовать; pазличать красный, синий, зеленый, желтый.

- раскатывать комок глины прямыми и круговыми движениями кистей рук, отламывать от большого комка глины маленькие комочки, сплющивать их ладонями; соединять концы раскатанной палочки, плотно прижимая их друг к другу;

- лепить несложные предметы; аккуратно пользоваться глиной.

- различать основные формы деталей строительного материала;

- с помощью взрослого сооружать разнообразные постройки, используя большинство форм;

- рaзворачивать игру вокруг собственной постройки.

Музыкальное воспитание:

- вместе с воспитателем подпевать в песне музыкальные фразы;

- двигаться в соответствии с характером музыки, начинать движение с первыми звуками музыки;

- выполнять движения: притопывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук;

- различать и называть музыкальные инструменты: погремушки, бубен.