Ольга Карауш
Открытое занятие по физкультуре «Зимние забавы»
Ф: Что-то я скучаю. С кем бы мне поиграть? Все мои друзья заняты, погулять не с кем. Пойду в соседний двор, может там я найду себе друзей.
(заходят дети и строятся в шеренгу)
Ф: О, вот с кем. Заходите. Здравствуйте, девчонки, здравствуйте, мальчишки! Я девочка Оля, вон с того соседнего двора. Заглянул к вам в гости. Давайте, знакомиться. У нас во дворе здороваются по разному. Вот так. (здоровается по-разному)
Ф: Я так люблю это время года. Ой, забыл, как оно называется:
( Ответы детей: это время года называется зима.)
А почему вы так решили?
Публикация «Открытое занятие по физкультуре „Зимние забавы“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимние забавы и игры
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2013
(Потому что зимой идет снег, на улице мороз, можно играть в снежки, кататься на горке и т. д.)
Ф: У меня есть любимые зимние игры и забавы. А у вас? Чем интересным можно заниматься на улице зимой?
(Можно кататься на лыжах и коньках, играть в хоккей, строить крепости из снега).
Как здорово, сколько спортивных игр и забав вы знаете, поиграть со мной не желаете? А вас воспитатель не потеряет? Ну, тогда, я приглашаю вас к себе во двор.
Вы готовы поиграть! - Да!
Отправляемся тогда!
(ходьба в колонне по залу под музыку)
Вводная часть:
Ф: Ребята, забыл предупредить, у нас около двора живет злая собака, поэтому идем тихо,на носочках. Руки на пояс, спинка ровная. (ходьба на носках, руки на поясе)
Смотрите, перед нами высокие сугробы, идем след в след. Руки на поясе, идем с высоким подниманием колен, носочек тянем вниз. (Ходьба с высоким подниманием колен)
Наш двор огорожен высоким забором, но я знаю одну лазейку, мы сейчас проползем через лазейку. Пролезаем правым и левым боком, руками не касаясь пола. Старайтесь не задеть забор. (Пролезание правым и левым боком в обруч).
Ребята, смотрите вот и окна моей квартиры. Мимо них мы быстро пробежим, а то вдруг мама меня увидит и позовет домой. А я так хочу с вами поиграть в моем дворе. (Легкий бег 30 секунд)
Ф: А вот мы и во дворе. Посмотрите, какой он у нас красивый. Устали? Давайте отдохнем и восстановим дыхание.
Дыхательная гимнастика:
Ф: Вы, ребята не зевайте, дружно за мною повторяйте. При выдохе произносим свистящие звуки «З-С» стоя на месте
Ф: С моими друзьями мы очень любим сочинять разные смешные кричалки. Например,
ОЗЫ-ОЗЫ-ОЗЫ – за окном морозы.
ЗИ -ЗИ -ЗИ – саночки вези.
А ну-ка, получится ли у вас?
ЗУ-ЗУ-ЗУ -…. Повторим все вместе,
ЗА-ЗА-ЗА - … четко проговаривая слова.
Здорово у вас получается, обязательно расскажу своим друзьям придуманные вами кричалки.
Ф: А у себя во дворе мы любим интересную игру. Вот она, «Карусель», занимайте места. (проиграть 2 раза)
Игра «Карусель»
Еле, еле, ели - закружились карусели (дети идут по кругу, держась одной рукой за парашют)
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом, (выполняют легкий бег по кругу, держась за парашют одной рукой)
Тише, тише - не спишите
Карусель остановите (переходят с бега на шаг и останавливаются)
Ф:Ребята смотрите, а карусель превратилась в замечательное разноцветное снежное покрывало.
Ф: А теперь мои друзья снегу вам подброшу я.
(Выкладываются снежки на парашют)
Игра «Сделай пушистым снежки»(игра на концентрацию внимание, сплочение детского коллектива)На счет раз мы все вместе, дружно подбрасываем снежки вверх. Ваша задача не уронить ни одного снежка на пол.
(Дети легкими махами парашюта подбрасывают снежки вверх)
Ф: В своем дворе мы больше всего любим играть со снежками, например «Снежный бой», когда мы в друг друга бросаем снежки. А как еще можно поиграть со снежками? (Метать в цель, лепить снеговиков и т д. или собрать много снежков вместе)
Возьмем по одному снежку в руки
В нашем дворе любимое состязание – это соревнование. Для этого нужно построиться в две команды. Пусть у нас будет
Команда девочек (построились, к синему кубику)
Команда мальчиков (построились, к красному кубику)
1. Эстафета «Соберем снежки»
У каждого ребенка в руках по снежку- по очереди зажав между колен «снежный ком» (мягкий модуль) ребенок прыгает до корзины, кладет снежок в корзину, затем возвращается к своей команде. Передает эстафету другому игроку.
Ф : А самая прикольная зимняя забава –лепить снеговиков. А вы любите? (да) Из какого снега получатся самые красивые и крепкие снеговики? (Из мокрого снега)
Ф: Пойдемте посмотрим, наших снеговиков девочку и мальчика, которые мы слепили с ребятами для наших малышей. Весь двор любуется: бабушки, дедушки, малыши, а также их мамы и папы. (Подходят к снеговикам и обращают внимание, что снеговики «сломаны»)
Ф: Ой, нижний ком у снеговика разрушен. Как жаль, мы так старались. Они всем, всем нравились. Что же делать? (Долепить снеговиков, поиграть с ними т. д.) Здорово вы придумали.
Ф: Давайте, сначала разомнемся немного перед тем, как лепить снеговиков. Первые слова говорю я и показываю движение, а вы за мной повторяете.
Раз и два, раз и два –имитируют лепку снежков
Лепим мы снеговика.
Мы покатим снежный ком,поочередно проводят по шеи руками
Кувырком, кувырком.
Мы его лепили ловко,
Вместо носа, есть морковка. проводят пальцами по крыльямноса
Вместо глазок – угольки,прикладывают ладони ко лбу ирастирают лоб
Ручки – веточки нашли,потирают энергично ладонь о ладонь
А на голову ведро,
Посмотрите вот оно. Положить руки на голову покачать головой.
Ф: Ну-что, разогрелись, готовы долепить снеговиков?
2. Игра «Попади в цель»
Играют сначала девочки, а потом мальчики. Дети берут снежки и делая замах кидают их в цель (цель – нарисованный снеговик). У вас есть три попытки. А теперь попробуют мальчики. Ребята посмотрите, какие снеговики у нас забавные получились
Девочки – внимание! Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно интересное задание
Игра соревнование на дыхание «Необычный хоккей»
Хоккей не простой, за место шайбы – снежок, а за место клюшки – ваш рот, садитесь на пол друг против друга «по - кошачьи». За 30 секунд игры, вы должны выдохом забить снежную шайбу в ворота. Вдох через нос, выдох должен быть долгий и плавный через рот.
(Взрослый наблюдает, чтобы дети правильно выполняли вдох через нос).
А теперь, хочу проверить, кто правильно выполнял упражнение на дыхание. Пройдемте к нашему тренажеру. Чья команда будет первой выполнять упражнение? (ответы детей)
Ф: А давайте, мальчишки уступим девочкам, а команда мальчиков будет проверять, как девочки правильно делают вдох носом, а выдох ртом.
(подходят к тренажеру, на веревочке подвешена снежинка, ребенок делает глубокий вдох носом, плавный выдох через рот, снежинка падает на пол, если ребенок выполнит правильно упражнение). Получилось у всех девочек выполнить правильно упражнение? А теперь проверим мальчиков.
Возьмите каждый по одной снежинке.
Ф: Ну-что, ребята, вам понравилось в моем дворе играть и веселиться? Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, а самое главное дружными. В какую бы игры вы поиграли с друзьями в своем дворе?
Ф: А на память я вам хочу подарить вот такие картины «Зимние забавы». Будете в группе рассматривать и меня вспоминать!
Ф: Ребята, а вас воспитатель не потеряла? Наверное, вам пора возвращаться, да и меня мама потеряла. Я вас провожу, мы пойдем с вами по короткой дороге. Пролазим под забором, а теперь идем тихо на носочках, чтобы не разбудить злую собаку. До свидания! А побегу домой, меня мама заждалась!
