«Путешествие Колобка» на новый лад. Открытое занятие во второй младшей группе по речевому развитию

Татьяна Улатова
«Путешествие Колобка» на новый лад. Открытое занятие во второй младшей группе по речевому развитию
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Путешествие «Колобка» на новый лад.

Прог. сод. Познакомить детей с перелетными и зимующими птицами, воспитывать любовь и бережливое отношение к живой природе, прививать любовь к сказкам.

Материал: картинки с изображением птиц, шапочки кота и воробушек для игры, игрушка Незнайка.

Ход образовательной деятельности.

I. Сюрпризный момент. В гости пришел Незнайка и принес письмо. А в письме сказка.

Воспитатель. Ребята, послушайте сказку, которую нам принес Незнайка. Слушайте внимательно, вдруг она вам покажется не совсем такой, какую вы привыкли слушать.

Сказка.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Сказки на новый лад
• «Колобок» на новый лад
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Жил – был старик со старухой. Вот и просит старик:

-Испеки мне, старуха, колобок.

-Да из чего испечь-то? Муки нет.

-Эх, старуха, по сусекам поскреби, по амбару помети, вот и наберешь муки.

Старуха так и сделала: наскребла, намела, горсти две муки, на сметане тесто замесила, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно остывать. Надоело Колобку лежать, он и покатился с окна на завалинку, с завалинки на траву, а с травки на дорожку и покатился по дорожки.

Катится Колобок, катится и видит на проводах сидят ласточка и стриж.

-Вы кто? И что вы делаете тут?

-Я ласточка.

-А я стриж. Мы здесь ждем своих друзей, с которыми полетим в теплые края.

-А зачем вы летите в теплые края?

-Как зачем? Если мы здесь останемся, то умрем от холода и голода. Все мошки и насекомые попрятались и нам нечего есть.

Послушал Колобок рассказ ласточки и стрижа и покатился дальше.

Катится колобок, катится и видит на дереве сидят птички.

-Вы кто?- спрашивает Колобок.

-Я воробей. Я синичка. Я голубь.

-Что вы тут делаете? Тоже собираетесь улетать в теплые края?

-Нет, я сижу на ветке - говорит синичка, и песенку пою, что скоро станет холодно, а мы никуда не улетаем. Мы зимовать останемся здесь.

-А почему вы не улетаете? Вот ласточка и стриж улетают в теплые края?

-А зачем нам улетать? Мы и здесь себе корм найдем. Потому что мы едим крошки хлеба, плоды деревьев, зерна, которые находим возле жилья человека.

Колобок выслушал птиц и покатился дальше.

Много нового узнал Колобок. А главное он узнал, что одни птицы улетают в теплые края осенью, а другие остаются зимовать здесь.

Вернулся Колобок к дедушке и бабушке и рассказал им, как он узнал много нового.

II. Ребята, вам сказка понравилась? (ответы детей)

-На какую она сказку похожа?

(ответы детей: Колобок)

-Кого встретил Колобок на своем пути?

(Ответы детей: птиц: воробья, синицу, ласточку, голубя)

-Ребята, а каких птиц мы называем зимующими?

(Ответы детей: которые с нами здесь остаются)

-А каких мы перелетными называем?

(Ответы детей: которые улетают в теплые края зимовать)

-А почему перелетные птицы улетают от нас в теплые края?

(Ответы детей: потому, что нет насекомых зимой и им нечего есть)

-А как люди должны относиться к птицам?

(Ответы детей: должны забо

иться о них, строить кормушки и домики, подкармливать. Нельзя убивать птиц, гнезда разорять)

III. Физминутка «Кузнечики».

IV. Игра «Что будет если….?»

–Что будет, если не успеют улететь ласточки?

(Ответы детей)

–Что будет, если улетят в теплые края воробьи?

(Ответы детей)

–Что будет, если не успеют спрятаться насекомые?

(Ответы детей)

V. Подвижная игра «Воробушки и кот».

VI. –Молодцы, а теперь давайте вспомним кого встретил Колобок в своем путешествии

(Ответы детей)

–Вам понравилось?

(Ответы детей)