Открытое занятие по развитию речи «Матрешка»

Светлана Байкова
Открытое занятие по развитию речи «Матрешка»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение "Детский сад" № 2 "Золотой ключик" п. Энергетик

Новоорского района Оренбургской области

Открытое занятие по развитию речи

«Матрешка»

Воспитатель: Байкова С. Г

Конспект занятия

во второй младшей группе «Русские матрешки»

Цель: Расширять и активизировать словарный запас на основе обогащения представлений о народных игрушках - матрешке.

Задачи:

Публикация «Открытое занятие по развитию речи „Матрешка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Открытые занятия. Конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Систематизировать и обобщить знания по теме народная игрушка.

Учить различать и называть существенные детали и части предметов (сарафан, косынка, особенности поверхности (гладкая, материалы (сделана из дерева).

Обогащать словарь детей: существительными предметы одежды (сарафан, косынка, фартук, прилагательными, обозначающими цвет, величину.

Учить детей изображать в нетрадиционной технике «горошек». Рисование штампами.

Воспитывать любовь к русской народной игрушке.

Методические приемы:

Приемы активации деятельности детей в процессе занятия : беседа, создание развивающей среды, загадывание загадки, чтение стихотворений детьми.

Приемы поддержания интереса у детей: чередование видов детской деятельности.

Приемы оценки и самооценки: поощрение, похвала

Предварительная работа:

Разучивание песни и танца «Мы веселые матрешки».

Разучивание стихотворений о Матрешке.

Демонстрационный материал: Матрешки, картинки с изображением матрешек.

Раздаточный материал: Вырезанные из бумаги матрешки (по 1 на каждого ребенка, штампы, краски, салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся. Проходите на стульчики, присаживайтесь.

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки?

(Матрешки)

Правильно ребята, это матрешка (выставляет картинку матрешки).

Ребята, матрешка пришла к нам за помощью. Ее подружки - Матрешки спрятались и она не может их найти. Поможем матрешке? Для этого нам надо выполнить несколько заданий. Если справимся, найдем все матрешки.

Воспитатель: Первое задание: «Расскажи о Матрешке»

Ребята, посмотрите какая матрешка? нарядная красивая.

А знаете ли вы, из чего сделана матрёшка? (Дерева)

Посмотрите, а что на ней одето? (Сарафан и косынка)

А какой сарафан и косынка у матрёшки? (Красивый, нарядный)

А нарисовано на сарафане? (Цветы)

Молодцы ребята. Вот вам матрешка (воспитатель выставляет 2 матрешку).

2. Ребята, давайте послушаем, какие девочки стихи про матрешек выучили?

Ребенок-

Я – Матрёшка – сувенир,

В расписных сапожках.

Прогремела на весь мир

Русская Матрёшка!

Ребенок

Мастер выточил меня из куска берёзы,

До чего ж румяна я

Щёки, словно розы!

Ребенок

Ой, ты барышня-матрёшка

Разноцветная одёжка,

Знает весь огромный мир

Этот русский сувенир!

Ребята, вам понравились стихи? Молодцы девочки. Нашлась еще одна матрешка (воспитатель выставляет 2 матрешку)

3. «Собери матрешку»

Воспитатель: Скажите, а вы дружные ребята? Молодцы. А наши Матрешки поссорились и рассыпались, поможем матрешкам найти свою половинку?

На 3- х столах разобранные матрешки. Дети по подгруппам собирают матрешек

Молодцы ребята. Вот вам матрешка (воспитатель выставляет 3 матрешку)

Физкультминутка:

Мы сначала будем топать:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ. (топают ногами)

А потом мы будем хлопать:

Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп. (хлопают в ладоши)

А потом мы повернемся (поворот вокруг себя)

И друг другу улыбнемся. (друг другу улыбнуться).

Воспитатель: Ребята, посмотрите сундучок.

Очень любят все матрешки

Разноцветные одежки:

Всегда расписаны на диво

Очень ярко и красиво.

Ребята, а у наших матрешек сарафаны без цветов и без горошка.

Давайте украсим сарафаны матрешек веселым горошком. Согласны?

А рисовать мы с вами сегодня будем печатками.

Посмотрите, как я буду рисовать. Я обмакну, печатку в краску и буду ставить веселые горошки на сарафан.

Под русскую народную музыку дети раскрашивают матрешек.

Матрешка : Ой, какие подружки получились для нашей матрешки. Красивые! Давайте оставим матрешек на столе, чтобы они высохли.

Вот и мы и нашли последнюю матрешку. Давайте ее отнесем к подружкам. (воспитатель выставляет 4 матрешку)

Посмотрите ребята, мы с вами нашли нашей матрешке подружек.

Скажите, а матрешки какие? (красивые, яркие, веселые)

Посмотрите внимательно, матрешки похожи друг на дружку.

А чем они отличаются? (размером). Молодцы ребята, справились с заданием. А за вашу помощь матрешка вам приготовила в подарок свои фотографии.

После занятия, организовать выставку: рассмотреть с детьми все работы и полюбоваться ими, отметить, что все постарались порадовать наших матрёшек.