Открытое занятие «Моя дружная семья!» для детей 3–4 лет

Волегова Юлия Александровна
Открытое занятие «Моя дружная семья!» для детей 3–4 лет

Цель: формирование у детей элементарных представлений о дружеских взаимоотношениях в семье.

Задачи:

Обучающие задачи:

1) Познакомить детей с понятием «дружба»;

2) Способствовать накоплению у детей опыта доброжелательных отношений в семье.

Развивающие задачи:

1) Развивать разговорную речь детей;

2) Развивать коммуникативные навыки;

3) Способствовать развитию положительных эмоций.

Воспитательные задачи:

Публикация «Открытое занятие „Моя дружная семья!“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Открытые занятия. Конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Темочки

1) Воспитывать нравственные основы личности ребёнка в процессе формирования представлений о дружбе;

2) Воспитывать доброжелательность, желание прийти на помощь.

Методы и приёмы:

1. Словесные: вопросы, рассказ, упражнение.

2. Наглядные: показ действий, демонстрация развивающего пособия, игрушки Петушок

3. Практические: дидактическая игра «Засели семью в дом», пальчиковая игра «Дружная семья», физкультминутка «Мамины помощники», работа с развивающим альбомом «Увлечения семьи»

4. Игровые: сюрпризный момент, проблемная ситуация, игровая ситуация.

5. Методы стимулирования: похвала, одобрение.

Словарная работа: семья, дружба, увлечение.

Материал и оборудование:

• Мяч

• Корзинка

• Игрушка Петушок

• Стол, стулья по количеству детей

• Дидактическая игра «Засели семью в дом»

• Пальчиковые куклы «Семья»

• Развивающий альбом «Увлечения семьи», иллюстрации к альбому

• Портативная колонка, флешка с записью голоса петушка, музыкальной игры «Мамины помощники»

1. Вводная часть. Организационный момент.

Здравствуйте, дети! Я очень рада вас видеть. Меня зовут Юлия Александровна. Я сегодня пришла к вам в гости, потому что мне сказали, что в вашей группе живут очень добрые и дружные дети. Это правда? Замечательно!

Утром встали малыши,

В детский сад они пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

Дети, я вам назвала свое имя. А теперь предлагаю и вам назвать свои имена. У меня есть волшебное солнышко. Кому в руки дам солнышко, тот и называет свое имя. Очень приятно с вами познакомиться!

Ой, кто это? Петушок! А где же он? Да вот же он! Дети, что-то Петушок грустный. У тебя что-то случилось?

Петушок: мои дети, цыплята, совсем не умеют дружить и мне грустно от этого. Вчера они даже поссорились из-за хлебных крошек. Может быть, вы знаете, как их можно научить быть дружными в семье?

Ну что, дети, поможем петушку? Здорово, что вы такие отзывчивые!

2. Основная часть.

Дети, а что такое семья? Верно, семья – это близкие люди, которые живут вместе в одном доме или квартире. В семье всегда уютно, все любят друг друга, заботятся, помогают друг другу. Посмотрите, здесь стоит пустой дом! Помогите в него заселить семью. А еще дом можно украсить шариками, сделать его уютным.

Скажите, кого вы заселили в дом? Верно, маму, папу, сына, дочку, старшего брата, старшую сестру, бабушку и дедушку. Молодцы!

Дети, посмотрите, какой дом большой! У наших мам всегда много дел в доме. И ей нужны помощники. Вы поможете маме? Подходите, пожалуйста, ко мне. Становитесь поудобнее, чтобы всем хватило места.

Физкультминутка «Мамины помощники»

Как же дружно вы помогали! А теперь немного отдохнем. Проходите, присаживайтесь на стулья.

Дети, а что такое дружба? Дружба - это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Дружба – это когда умеешь без крика и ссор договариваться; делится чем-нибудь, разговаривать вежливо и быть внимательными друг к другу.

А как дружба проявляется в семье? Все члены семьи стараются не ссориться, проявить понимание друг к другу. Дети в дружной семье уважают и слушаются родителей, а родители о детях заботятся.

Я предлагаю вам поиграть в игру «Дружная семья»

Посмотрите, какая семья у меня на руке. Каждый пальчик – это член семьи. Вот они все, посмотрите. А теперь и вы приготовьте свои руки. Покажите свои ладошки и повторяйте за мной.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Ну а этот пальчик- я,

Вместе дружная семья!

Вам понравилась игра? А у вас в семье тоже все дружно живут? Как это здорово! В такой семье приятно находиться.

3. Заключительная часть.

Дети, чем мы сегодня с вами занимались? Верно, играли, разговаривали о семье, о том, как важно в семье быть внимательными друг к другу, заботливыми, дружными.

Петушок, видишь, дети сегодня помогли тебе и теперь ты сможешь вернуться домой и научить своих цыплят быть дружными в семье.

Дети, ну а я вас сейчас приглашаю пройти со мной и сесть за этот стол. Посмотрите, я вам принесла в подарок альбом, который называется «Моя дружная семья». В каждой семье все любят дружно заниматься чем-нибудь интересным. Это называется увлечение. Помогите выбрать картинки и заполнить альбом. Например, в моей семье любимое увлечение – это настольные игры всей семье. Я возьму картинку и закреплю ее в альбоме. А теперь вы выберите себе картинку с любым увлечением. Давайте ваши картинки тоже закрепим в альбоме. Замечательно! Предлагаю вам, вместе с Натальей Васильевной, дополнить альбом фотографиями с увлечением своей семьи.

А еще у вас в группе останется дом, в который мы с вами все вместе заселили семью, украсили его, сделали уютным. И в любое время вы можете заселить в него и свою семью, рассказать всем, какая она дружная и чем вы все вместе любите заниматься.

Ну а мне пора возвращаться в свой детский сад. Мне было очень интересно сегодня с вами играть и общаться. До свидания, дети!