Открытое итоговое занятие в группе раннего возраста «Светит солнышко в окошко»

Наталья Шихова
Открытое итоговое занятие в группе раннего возраста «Светит солнышко в окошко»
▼ Скачать + Заказать документы

Итоговое занятие в группе раннего возраста (для детей 2–3 лет).

Цель: Привлечь детей к совместной игровой деятельности для развития познавательной активности.

Задачи:

Обучающие:

- закрепить и уточнить знания детей и диких животных: медведь, еж, заяц.

- расширять представления о весенних изменениях в природе.

- закреплять умение называть свойства предметов: размер, цвет, форму.

Развивающие:

-развивать память, внимание, речь.

-развивать интерес к жизни животных в лесу.

-способствовать развитию познавательной активности детей.

Публикация «Открытое итоговое занятие в группе раннего возраста „Светит солнышко в окошко“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

- развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту.

Предварительная работа: беседы с детьми о диких животных.

Оборудование: игрушка: заяц, медведь, еж, корзинка большая, корзинка маленькая, грибы по кол-ву детей, контейнера с геометрическими фигурами, чудесный мешочек, машинка, ведерко, лопатка, погремушка, кубик, «солнце», бумажные лучики по количеству детей.

Методы и приемы: беседа, вопросы, поощрение, индивидуальная работа, показ.

Словарь:

Активный: заяц, медведь, еж, грибы, цветы, ведерко, машинка, погремушка, кубик, солнце.

Пассивный: короткий, длинный, корзинка, лучики.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Входят дети и здороваются с гостями, встают в полукруг.

-Давайте поздороваемся.

(дети садятся на стульчики)

Звучит музыка (пение птиц)

Ребята, а вы слышите, птички поют? Какое время года за окном? Весна.

Воспитатель: Солнышко, куда-то исчезло. Куда делось солнышко? Давайте пойдем искать его.

Мы весенним ясным днем

В гости к солнышку пойдем!

Поднимайте ноги выше,

Через кустики и кочки

Мы идем к зверятам в гости.

Воспитатель: Мы попали в весенний лес. В лесу много лесных жителей. А кто в лесу живет? Медведь, заяц и т. д

Посмотрите, кто под кустиком сидит, уши длинные торчат, глазки шустрые блестят. Кто же это?

(Зайка)

Дети рассматривают зайку.

Воспитатель: Какие ушки у зайца? Длинные, а хвостик (короткий).

Воспитатель: Здравствуй, заинька, не видел ты солнышка?

Зайка:

– Поиграйте со мной, тогда скажу.

Игра: «Чего не стало».

Что же у нас в мешочке? Посмотрим: машинка, погремушка, кораблик, кубик, котёнок. Дети закрывают глаза, и убирается один предмет.

Зайка:

Молодцы ребята, вы очень внимательные.

Под кусточком еж живет, она вам солнышко найдет!

Воспитатель и ребята:

Спасибо зайка, до свидания!

Звучит музыка, идём дальше.

Воспитатель:

– Здравствуй, ежик!

Ёжик, какой? Колючий.

А что, любит есть ёжик? Грибы, яблоки.

Ё жик:

Здравствуйте дети! Поиграйте со мной, помогите мне собрать грибы и яблоки.

Игра: «Поможем ежику».

Ё жик: Спасибо ребята!

Воспитатель: Ежик, где нам солнышко найти?

Ежик:

В лесу мишка живет,

Солнце вам он найдет.

Звучит музыка, идём дальше.

Воспитатель:

– Здравствуй, мишка! Не видал ли ты солнышко?

Медведь:

– Поиграйте со мной, тогда скажу.

Игра разложи по цветам: «Разложи по цветам»

Воспитатель: Медвежонок предлагает нам наполнить контейнера фигурами по цветам.

Медведь:

– Весело мне с вами было. Скажу, где солнышко спряталось.

Спряталось оно за тучку, что живет за лесом.

Воспитатель: Ну что ребята идем искать тучку?

Смотрите вот же она. Давайте её поругаем.

Физ. минутка: «Виноватая тучка». (играем)

Появляется солнышко, улыбается.

– Вот и солнышко идет, радость и тепло несет.

- А солнышко, какого цвета? Желтое

- Какое солнце? Теплое, ласковое

- На что похоже? На мяч, колесо.

Только очень она устало, лучики все растеряла.

Давайте поможем найти лучики солнышку.

Игра «Собери солнышко" (сделаем лучики из бумаги)

Воспитатель: Солнышко веселое ты сияй, сияй

Лучики на землю щедро посылай!

Какие красивые лучики у солнышка! Солнышко обрадовалось деткам

Воспитатель: Какие молодцы ребята, справились с заданиями!

Садимся на стульчики.

Рефлексный этап.

Воспитатель: Вам понравилось занятие?

Каких мы животных встретили? (зайку, ежика, мишку)

А где они живут? (в лесу)

Кого мы искали? (солнышко).