Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста

Ирина Хайрулина
Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Отчёт по самообразовательной работе

«Развитие математических способностей у детей старшего

дошкольного возраста»

В наше время, в век «компьютеров» математика

в той или иной мере нужна огромному числу

людей различных профессий.

Известно, что особая роль математики состоит в умственном воспитании и

Публикация «Развитие математических способностей у детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Старшая группа
• Темочки

в развитии интеллекта. Это объясняется тем, что результатами обучения

являются не только знания, но и определенный стиль мышления. В

математике

заложены

огромные

возможности

для развития мышления детей в

процессе

их

обучения с самого раннего возраста и

упущения

здесь трудно восполняемы.

Психологией установлено, что

основные

логические структуры мышления формируются примерно в возрасте от 5 до

11 лет. Запоздалое формирование логических структур мышления этих

структур протекает с большими трудностями и часто остается

незавершенными. Поэтому, математика по праву занимает очень

большое место в системе дошкольного образования. Она оттачивает ум

ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике. Все эти качества

пригодятся детям, и не только в обучении математике.

Изначально были выделены следующие задачи.

Обучающие задачи:

закреплять умение считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке,

правильно пользоваться порядковыми и количественными числительными;

закреплять умение соотносить число (в пределах 10) с количеством

предметов;

закреплять представления о геометрических фигурах и формах;

формировать понимание пространственных отношений (умение определять

положение того или иного предмета не только по отношению к себе, но и к

другому предмету);

совершенствовать умение называть части суток, последовательность дней в

неделе, месяцев в году;

Развивающие задачи :

развивать интерес к математике;

развивать конструктивные способности, умение преобразовывать один

математический объект в другой, умение работать со схемой;

развивать творческие способности в продуктивной и театрализованной

деятельности;

способствовать формированию мыслительных процессов (анализ, синтез,

сравнение, классификация, обобщение, развитию логического мышления;