Жукова Елена
Основная направленность методик
№ Название методики Основная направленность методики /теста/ Авторы методики Литературный источник
1 10 слов Исследование объема и скорости слухоречевого запоминания Лурия А. Г. Диагностический комплект. Семаго
2. Исследование зрительной памяти Выявление особенностей зрительного восприятия Семаго М. М. Диагностический комплект. Семаго
3. Корректурная проба Исследование устойчивости внимания Пьерон - Рузер Диагностический комплект. Семаго
4. Простые аналогии Невербальное и вербально логическое мышление Семаго Диагностический комплект. Семаго
5. Исключение понятий и предметов Невербальное и вербально логическое мышление Семаго Диагностический комплект. Семаго
6. Чего недостает Исследование внимания Векслер Практический материал для проведения п-п обследования детей. С. Д. Забрамная, О. В. Боровик
7. Дорисуй Исследование восприятия Головина Т. Н. Практический материал для проведения п-п обследования детей. С. Д. Забрамная, О. В. Боровик
8. Последовательность событий Исследование процессов мышления Берштейн А. Н. Коррекционно-развивающие занятия. Шарохина В. Л.
9. Заборчик (Продолжи узор) Исследование мышления Забрамная С. Д., Боровик О. В. "От диагностики к развитию"
10. Почини коврик Исследование мышления Забрамная С. Д., Боровик О. В. "От диагностики к развитию"
11. Исключение лишнего Исследование мышления Забрамная С. Д., Боровик О. В. "От диагностики к развитию"
12. Установление закономерностей Исследование мышления Забрамная С. Д., Боровик О. В. "От диагностики к развитию"
13. Оценка мотивационной готовности к обучению в школе Солдатов Д. В. К школьной жизни готов.
Каменская В. Г., Зверева С. В.
