Проект «Огород на подоконнике» (3 фото)

Мария Куляскина
Проект «Огород на подоконнике»
▼ Скачать + Заказать документы

Мы начинаем проект "Огород на подоконнике"

Проект включает в себя 3 этапа

Проблема: неполное представление детей о культурных растениях, недостаточный навык работы с инструментами и культуре труда.

Цель:

Публикация «Проект „Огород на подоконнике“» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Огороды на подоконнике
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике. Дать представление о том, как надо ухаживать за растениями в комнатных условиях.

Проектная идея : Создать в группе детского сада огород на подоконнике.

Участники проекта :

-Дети подготовительной к школе группе

-педагоги;

-родители.

Задачи проекта :

1. Учить детей ухаживать за растениями в комнатных условиях.

2. Формировать у детей понятия о доминирующем значении растений в жизни на планете.

3. Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для развития растений.

4. Развивать познавательные и творческие способности детей.

5. Формировать осознанно-правильное отношение к природным

явлениям и объектам.

6. Воспитывать бережное отношение к своему труду, и труду взрослых.

7. Учить выполнять индивидуальные поручения, и коллективные задания.

8. Закреплять знания детей о строении луковицы. Активизировать словарь детей (корень, луковица, посадить, углубление, условия, стрелка).

9. Воспитывать желание добиваться результата, чувство

ответственности за участие в общем деле.

10. Развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества.

Ожидаемые результаты.

1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, приобретут определённые практические навыки.

2. У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях.

3. Формирование у детей уважительного отношения к труду.

4. Создание в группе огорода на подоконнике, дневника наблюдений для фиксации наблюдений за растениями в огороде на подоконнике.

5. Активное участие родителей в реализации проекта.