ООД по ОО «Познание» (ФЭМП) для детей первой младшей группы «В гости к мишкам»

Ольга Фрейдлина
ООД по ОО «Познание» (ФЭМП) для детей первой младшей группы «В гости к мишкам»
▼ Скачать + Заказать документы

ООД Познание (ФЭМП) «В гости к мишкам».

Программные задачи: Продолжать учить детей различать предметы контрастные по величине (большой, маленький). Упражнять в умение различать количество предметов: один – много. Развивать умение действовать с предметами. Активизация словаря: один, много, большой, маленький. Воспитывать интерес к математике.

Материал: игрушки мишки : большой и маленький, два домика: большой и маленький, коробка с шишками.

Ход:

1часть: Стихотворение про весну:

Публикация «ООД по ОО „Познание“ (ФЭМП) для детей первой младшей группы „В гости к мишкам“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Медведь, медвежата
• Темочки

«Пришла весна» :

Шумят леса, цветёт земля,

Поёт – звенит ручей:

«Пришла весна, пришла весна –

В одежде из лучей!»

Ликуют детские сердца,

Стремясь в простор лугов:

«Пришла весна, пришла весна

В гирлянде из цветов!»

- Вам понравилось стихотворение?

- Про что оно?

- Послушайте звуки природы весной.

Приходит лисичка.

- Здравствуйте, я лисичка сестричка, а куда я прибежала?

- Я бегу проведать после долгой зимы своих друзей мишек. Хотите со мной пойти к ним в гости?

Ой, сколько много луж. Все лужи надо обойти и не промочить ноги.

Ходьба между лужами.

Шли мы, шли и пришли к домикам наших друзей – мишкам. Посмотрите, какие у них домики.

- Они одинаковые или нет?

- Это какой домик?

- А это какой домик?

- Соня, покажи большой домик.

- Марина, покажи маленький домик.

- Давайте постучимся и позовём мишек.

- Ой, никто не открывает, наверно они ушли гулять.

За дверью раздаётся рёв мишек.

- А вот и мишки возвращаются (внести медведей).

Рассматривание мишек.

- Посмотрите, какие красивые мишки.

- Они одинаковые или нет?

- Какой по величине этот мишка? (большой)

- Какой по величине этот мишка? (маленький)

- Как вы думаете, в каком домике живёт большой мишка?

- Юля, посади большого мишку около большого домика.

- В каком домике живёт маленький мишка?

- Алина, посади маленького мишку около маленького домика.

- Ой, а что это тут такое стоит? Это посылка для мишек. Хотите узнать, что в ней?

- Что это?

- Сколько шишек в коробке?

- Возьмите каждый по одной шишке.

- Никита, сколько у тебя шишек?

- Ксюша, сколько у тебя шишек?

- У каждого по одной шишке.

- Эти шишки прислали мишкам в подарок белочки. Давайте отдадим шишки мишкам.

- Сколько шишек у мишек?

- Мишки очень рады подаркам и хотят поиграть с нами.

2часть: Инсценировка стихотворения «Мишка косолапый».

- А теперь нам пора возвращаться назад в детский сад.

- До свидания, мишки, приходите к нам в гости