Конспект НОД «Составление рассказа по серии фотографий «День рождения зайчонка» (средняя группа)

Татьяна Мосейко
Конспект НОД «Составление рассказа по серии фотографий «День рождения зайчонка» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Составление рассказа по серии фотографий День рождения зайчонка

Цель: развить детей монологическую речь при составлении сюжетного рассказа, улавливать последовательность изображённых событий; развивать у детей понимание и речевое обозначение сложных нравственных категорий; закреплять правильное произношение.

Дети заходят в группу под песню В. Шаинского "Песенка крокодила Гены", встают полукругом.

Воспитатель: Скажите мне, ребята, какие праздники вы знаете?

Публикация «Конспект НОД „Составление рассказа по серии фотографий „День рождения зайчонка“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Заяц, зайчики. Составление рассказов
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

- А какой праздник у вас самый любимый?

- Конечно, день рождение - это любимый праздник всех. А как вы думаете, почему?

- Смотрите, к нам в гости пришёл зайчонок. он рассказал мне, что недавно у него тоже был день рождение, к нему приходили гости, дарили ему подарки, он угощал гостей сладостями. Но на празднике приключилась интересная история. Зайчонок очень любил фотографировать, и свой день рождение он запечатлил в фотографиях. Зайчонок хочет, чтобы вы посмотрели эти фотографии, и догодались, что произошло на его празщднике.

(фотографии расставляются в очерёдности событий).

- Ребята, рассмотрите внимательно первую фотографию (накрыт праздничный стол, стоят чашки для чая, фрукты, торт, зайчонок и мама ждут гостей).

- А теперь посмотрите на вторую фотографию (медвежонок влез в окно и стащил со стола торт).

Физминутка.

Мы к лесной лужайке вышли,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Кто высоко так шагал,

Не споткнулся, не упал.

- Вернёмся к фотографиям. На третьей фотографии запечатлено (к зайчонку пришли гости - ёжик, волчонок, бельчонок. Все видят, что исчез торт. Зайчонок расстроился и зверята его успокаивают, а волчонок пообещал отыскать подаорок).

- Что мы видим на четвёртой фотографии? (волчёнок нашёл торт, принёс его зайчонку, все стали весёлыми и радостными).

- Последняя фотография (все сидят за праздничным столом, пьют чай, угощаются тортом).

Воспитатель: Ну что зайчонок, правильно мы рассказали по фотографиям про твой день рождение? (зайчонок хвалит детей и предлагает поиграть в весёлую игру).

Мы топаем ногами топ-топ-топ,

Мы хлопаем рруками хлоп-хлоп-хлоп,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

И кружимся потом.