НОД с детьми подготовительной группы по рисованию «Подарок маме на День матери» (по мотивам городецкой росписи)

Лилия Антонова
НОД с детьми подготовительной группы по рисованию «Подарок маме на День матери» (по мотивам городецкой росписи)
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

1. Продолжать знакомство с городецкой росписью, закреплять знания детей о характерных особенностях этой росписи : ее колорите, составных элементах, композиции.

2. Учить создавать более сложные узоры по мотивам городецкой росписи. Совершенствовать изобразительную технику (смешивать акварельные краски на палитре для получения оттенков и передачи городецкого колорита). 3. Формировать композиционные умения.

Публикация «НОД с детьми подготовительной группы по рисованию „Подарок маме на День матери“ (по мотивам городецкой росписи)» размещена в разделах

• Городецкая роспись, узоры
• День Матери, ноябрь
• День матери. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мой родной город. Конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2015

4. Воспитывать любовь и внимательное отношение к маме, желание сделать ей приятное. Материалы к занятию :

Иллюстрации предметов городецкой росписи, акварельные краски, палитра, тарелки из папье - маше, акварельные кисти, вода, тряпочки, подставки. Ход занятия: - Сегодня мы будем делать подарок маме на День матери. Лучший подарок – сделанный своими руками. Мастера расписывают различную посуду. Станем как художники из Городца и нарисуем узор на тарелке. Давайте рассмотрим изображенные предметы посуды.

– Что в своих узорах они используют?

- Цветы, листья, изображения животных и птиц.

– Какие основные цвета в узорах? – Красный, розовый, голубой, синий, сиреневый, белый, зеленый.

– Молодцы, правильно отметили. Что еще характерно для городецкого узора?

– Цветы одни нарисованы открыто, другие боком, бутоны. Цветы рисуют в букетах, гирляндах.

– Мыс вами все эти элементы рисовали, а вот птиц, животных еще не рисовали. Сегодня будем расписывать тарелку таким узором. Давайте его рассмотрим.

- Что вы видите в этом узоре? – Петуха.

– А как цветы расположены? – Слева цветы гирляндой, над петухом бутон. Петух находится в центре.

– Как петух изображен?

– Он как - будто подпрыгивает и клюет цветы.

– Почему вы решили, что он подпрыгивает?

– Ноги поджал.

– Я вам продемонстрируюкак рисовать петуха для узора. Тело вытянутое, можно сразу рисовать тело и шею, вот так (показ). Хвост надо рисовать длинными мазками. Очень интересно крылышко, посмотрите какой на нем узор. Так все крылья у птиц расписывают городецкие мастера. Крупно не рисуйте, а то не поместится весь узор. При рисовании красками старайтесь правильно подбирать их. Ищите нужный цвет и оттенки, смешивая краски на палитре. Не забывайте тщательно промывать кисточку и просушивать о тряпочку, чтобы цвет получился чистым. В ходе занятия слежу за использованием правильных приемов росписи, соблюдением колорита, правильной подготовкой оттенков путем смешивания красок. В конце занятия рассматриваем все работы, дети отмечают правильное выполнение узора, соблюдение пропорций. После занятия детские работы покрываются бесцветным лаком. Во время праздника «День матери» каждый ребенок дарит свой подарок.