НОД по речевому развитию в подготовительной группе «Рассказ о любимой маме!»

цветы, магнитная доска, запись музыки «Песенка Мамонтенка», «Мама».

Ход деятельности:

В группу заходит Лунтик. После приветствия

Лунтик: Ребята, я теперь учусь в школе. Учительница задала домашнее задание - составить рассказ о своей маме. А как его составлять я не знаю.»

Восп. : Ребята, мы можем помочь Лунтику? А как мы можем ему помочь?

Ответы детей.

Приглашаем Лунтика садиться.

Негромко играет музыка «Песенка Мамонтенка».

Восп. :Ребята, послушайте, что это за песенка?

Ответ детей.

Восп. : А кто для вас мама? ,:

Ответы детей.

Восп. : Давайте вспомним и расскажем Лунтику, как мы можем нежно И

ласково обратиться к своей маме?

Дети: Мамочка, мамулечка, любимая мама и т. д.

Восп. : Да, очень много красивых слов можно сказать о маме. А давайте

составим букет из добрых слов о маме.

Дети крепят к магнитной доске цветочки, называя слова о маме «Моя мама

самая.. .»

Приглашаем Лунтика к доске.

Восп. : Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах. Для

каждого из вас ваша мама — самая красивая на свете. Посмотри, Лунтик,

каких красивых мам нарисовали наши ребята. Давайте теперь научим

Лунтика составлять рассказ о маме по нашей схеме.

(Повесить схему составления рассказа. Проговорить все элементы схемы.)

Выслушиваются рассказы нескольких детей.

Восп. : Молодцы. Вот какие интересные рассказы у вас получились. Лунтик,

тебе понравились рассказы ребят? А теперь давайте немножко поиграем.

Дидактическая игра с мячом «Мамочка какая?»

Если мама задумалась — задумчивая

Если заботится о вас — заботливая

Если нарядилась к празднику — нарядная

Если ласково обращается с вами — ласковая

Если улыбается — улыбчивая

Если грустит — грустная

Если смеется — веселая

Если внимательно относится ко всем — внимательная

Если радуется жизни — жизнерадостная

Если желает добра — доброжелательная.

Лунтик благодарит детей за помощь и уходит писать рассказ о маме. Дети

дарят ему схему составления рассказа.

Восп. : Мама нужна и важна для каждого. Я расскажу, вам сказку «Сердце

матери».

Большая красавица—береза росла в лесу с тремя маленькими дочками

березками. «Не бойтесь, дочки, своими раскидистыми ветвями я защищу вас

от жары» - говорила мама Береза, когда палил зной. «Прижмитесь ко мне,

дочки, чтобы ветер не обломал ваши веточки» - просила мама Береза, когда

дул сильный ветер. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с

мамой они не боялись ничего. Однажды в лесу разыгралась сильная гроза.

Гремел гром, сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха.

Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния

не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу.» В этот

момент раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в

Березу и опалила ствол. Береза, помня о том, что она защищает дочек, не

загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она выстояла.

Только когда гроза прошла, а над умытой землей засияло солнце, ствол

березы покачнулся. Падая, она прошелестела дочкам: «Не бойтесь, я не

ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой ствол зарастет

мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда.»

При падении ствол березы не задел ни одну из трех тонкоствольных дочек. С

тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле них лежит

заросший мхом и травой ствол, в котором бьется материнское сердце.

Вопросы детям:

Как мама Береза защищала своих дочек?

Почему она не упала, когда в нее ударила молния и ливень с ветром

пытались ее повалить на землю?

Как вы думаете, почему мама всегда защищает своих детей?

А дети должны заботиться о маме?

А что мы можем сделать для мамы? Как мы можем ей помочь?

Выслушиваются ответы.

Восп. : А вы слышали такое выражение- у мамы «золотьте руки»? Это что они

из золота сделаны? А что умеют/делать эти руки? Видите, как много дел у

ваших мам. Трудно мамам? А кто из вас помогает дома маме?

Восп. : Молодцы. А теперь давайте покажем, как мы помогаем мамам.

Динамическая пауза:(дети выполняют движения по тексту)

Дружно маме помогаем,

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Прополощем, отжимаем.

Подметаем все кругом,

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

Восп. : Молодцы. Ребята, а чем мы с вами сегодня занимались?

(Учили Лунтика составлять рассказ о маме по схеме).

Что мы для этого сделали?

(Составили и рассказали рассказы о своих мамах).