НОД по математике «В гости к Лесовичку» (старшая группа) (2 фото)

Людмила Михайловна Бирилкина
НОД по математике «В гости к Лесовичку» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

В гости к Лесовичку

Программные задачи: Продолжать учить детей считать в пределах 10, установить связь между числом и количеством, повторить геометрические фигуры, закрепить порядковый счёт. Учить пользоваться словами: выше, ниже, слева, справа. Развивать внимание, мышление, память, речь, а также следовать определённым правилам при решении задач. Поддерживать интерес к играм математического содержания. Профилактика умственного утомления детей на занятиях.

Публикация «НОД по математике „В гости к Лесовичку“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Лесовичок. В гостях у старичка-лесовичка
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

Ход занятия

Стук в дверь. Приносят письмо от дедушки Лесовичка. "Дорогие дети! Я вас жду в гости, мне очень нужна ваша помощь".

- А где живет Лесовичок? (В лесу).

Воспитатель: Но дорога в лес закрыта,

Надо нам ее открыть.

В лес скорее поспешить.

Игра "Подбери ключик для замка"

Дети берут ключи. Смотрят, чей ключ подойдет.

-Почему, Катя, ты своим ключом откроешь замок?

Пальчиковая гимнастика

"Мы замочек открывали,

Покачали, постучали,

Повертели, покрутили

И его открыли".

Воспитатель: Ну что, поспешим, друзья,

Нам опаздывать нельзя.

А вот белоствольная береза!

Что-то грустная стоит,

Листьями не шелестит,

-Почему береза грустная?

Ребенок: Ветер листики сорвал,

Их повсюду разбросал.

Листики мы соберем

И в детский сад наш отнесем.

(Дети собирают листики)

-Сколько листиков собрала Алена?

-А у кого на 1 листик больше, чем у Алены?

-А сколько собрал Никита?

-А у кого столько, сколько у Никиты?

Воспитатель: Листики в корзину положили,

И мы дальше поспешили.

А вот и красавица другая,

Наша ёлочка лесная.

На ней птицы песни распевают,

Нас весело встречают.

(Голоса птиц-грамзапись)

-Как весело птички поют?

-Сколько птиц на ёлочке сидит?

-А какая сидит выше всех? (Сорока)

-А почему она забралась так высоко?

Дети: Она самая любопытная, поэтому забралась наверх.

-А кто на нижней ветке сидит? (Дятел)

-Как дятла называют по-другому? (Лесной доктор)

-Почему?

-С какой стороны сидит синица?

-Слева какую мы птицу видим?

Воспитатель: Ой, ребята, тише, тише,

Чей-то шорох рядом слышу.

Этот зверь в лесу живет

Да орешки всё грызёт.

(Входит белочка)

Белочка: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуй, белочка!

Воспитатель: Белочка, белочка, покажи дорожку к дедушке Лесовичку в сторожку.

Белочка: Решите мою задачу и помогите мне, тогда дорогу вам покажу.

Задача: На поляну в день осенний,

Под высокою сосной.

К медвежонку в день рождение,

Собрался народ лесной.

Ёжик, волк, енот, барсук,

Заяц, лось, лисёнок - друг.

Сосчитайте, поскорей,

Сколько было всех друзей?

(Выставляю зверей)

Дети: 8

Воспитатель: Дети! Белочка пригласила к себе в гости друзей - зверей. Нам надо ей помочь, разложить угощенья для них.

(На прямоугольные тарелочки дети выкладывают шиповник, жёлуди, шишки, орехи, рябину).

-Положите в правый верхний угол жёлудь.

-В левый верхний - шишку.

-В нижний правый угол - шиповник.

-В нижний левый угол - орех.

-Рябину - в середину тарелки.

Белочка: Спасибо, дети, за помощь. Идите дальше на поляну, а там рядом и домик Лесовика.

Физкультминутка

Мы шагали, мы шагали,

А теперь все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Затем пальчики сожмем,

А потом их разожмем,

Вдаль мы посмотрели,

Домики увидели.

Воспитатель: Давайте, дети, подойдем

И домик Лесовика найдем

-Сколько домиков цветных?

-Какой по счету синий домик?

-Между зеленым и желтым какой по счету домик?

-Какой по счету красный домик?

-Между синим и оранжевым какой по счету домик?

-Я знаю, что у Лесовика дом жёлтый и в нем два окна. Какой он по счету?

Вот и домик мы узнали,

Верно, дети, отгадали!

А вот он и сам Лесовичок.

Дети: Здравствуйте, дедушка!

Лесовичок : Здравствуйте, мои хорошие! Я вас долго ждал. Без вашей помощи мне одному не справиться. Холода наступают, а сапоги мои прохудились. Дети, помогите, сапоги почините!

Лесовичок : Усаживайтесь рядком,

Будем делать всё ладком.

Игра "Заплатка на сапоги"

(Дети чинят сапоги)

-Какие вы молодцы! Теперь я не замёрзну!

-Алёна, какой фигурой ты починила сапог?

-Какая по цвету заплатка у Кати?

-Какую фигуру использовал Никита?

Воспитатель: А теперь мы отдохнём,

Для Лесовика потанцуем и споём.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки)

-Мы хотели танцевать (3 раза)

Но не знаем, как начать,

Мы сначала разошлись,

А потом опять сошлись.

Ножку ставь на каблучок,

А другую на носок.

Ты, смотри не зевай!

Все движенья выполняй!

Лесовичок : Как хорошо вы плясали!

Я хочу, дети, с вами поиграть.

Игра "Бывает-не бывает"

(Если бывает, говорят - да, если не бывает - нет)

1. Итак, бывает у круга 2 стороны? (нет)

2. У квадрата все стороны равны? (да)

3. Бывает семь пятниц на неделе? (нет)

4. У треугольника три стороны? (да)

5. Квадрат может покатиться? (нет)

6. А время года сейчас лето? (нет)

Дети: Осень

Лесовичок : А какая бывает осень?

Дети: Холодная, тёплая, золотая, красивая, щедрая, богатая, грустная, пасмурная, дождливая, серебряная.

Воспитатель: Лесовичок, дети тебе сейчас про осень песенку споют.

Песня "Осень"

Лесовичок : Спасибо, вам, дети, что мне помогли, порадовали меня, повеселили. Я вас угощу грибочками.

Воспитатель: Настя, возьми корзину с листочками.

Дети: Спасибо, дедушка! До свидания!

Воспитатель: Глазки закрыли,

Все покружились.

В садике мы очутились.