НОД по ФЭМП «Путешествие в математическое королевство» для средней группы

Мехдиева Айтакин
НОД по ФЭМП «Путешествие в математическое королевство» для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад №17 "Василёк"

Открытый НОД по ФЭМП в средней группе

"Путешествие в математическое королевство"

Подготовила и провела Воспитатель группы №7 : Мехдиева А. М.

г. Мытищи, 2018

Публикация «НОД по ФЭМП „Путешествие в математическое королевство“ для средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки

Конспект открытого НОД по ФЭМП в средней группе

<<Путешествие в математическое королевство>;>

Цель: Использование дидактических игр на занятии по математики.

Программное содержание:

Обучающие задачи:

Учить детей различать геометрические фигуры: квадрат-прямоугольник, круг-овал,

Упражнять детей в счете до 5.

Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умение различать геометрические фигуры, умение сравнивать их по свойствам (цвет, форма)

Развивающие задачи:

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Воспитательные задачи:

Воспитовать усидчивость, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Методические приемы:

Психогимнастика.

Игравой (использование сюрпризных моментов)

Наглядный (использование иллюстраций)

Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

Поощирение, анализ занятия.

Оборудование: магнитная доска, цифры, карточки (кружочки)

Демонстрационный материал : замок с геометрическими фигурами, раздаточный материал, нитки, бархатная бумага, геометрические фигуры, карточки для игры с прищепками, прищепки.

Ход занятия:

Педагог приветствует детей.

-Ребята, я очень рада вас видеть.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

А теперь посмотрите на нашего гостя и улыбнитесь.

Отлично!

Зарядка для ума.

-Как тебя зовут?

-Как называется наша страна?

-Что бывает круглым?

-Какие геометрические фигуры вы знаете?

-Что бывает красным?

Педагог: - Ребята, сегодня утром на столе я что-то нашла. Хотите узнать что? Письмо которое адресовано детям седьмой группы. Давайте откроем и прочитаем его.

"Дорогие ребята, в нашем математическом королевстве случилась беда. (на доске висит изображение злого волшебника)Злой волшебник заколдовал всех жителей королевства. Все числа перепутались в числовом ряду, а геометрические фигуры забыли свои имена Я целый год наблюдала, как вы интересно играли на занятиях по математике. Только вы можете снять колдовские чары, выполнив все задания. (Королева Математики)

- Ребята, мы поможем жителям королевства математики?

Тогда отправляемся в математическую страну. (дети подходят к доске и рассматривают картину)

1-ое задание.

Детям показывают квадрат и прямоугольник разного цвета.

Педагог, указывая на квадрат, спрашивает.

-Что это? (дети называют)

-А это что? (педагог показывает прямоугольник)

Далее педагог спрашивает у детей.

-Чем отличается прямоугольник от квадрата?

Методом накладывания сравнивает эти фигуры.

Педагог устанавливает, что прямоугольник- это вытянутый квадрат, а овал- это вытянутый круг.

Ребята, давайте сложим из нитки на бархатном картоне круг, а потом превратим этот круг в овал.

Игра на бархатной бумаге.

Посмотрите ребята какой злой волшебник. Вы можете делать такое же злое лицо?

Дети гримасничают.

2-ое задание.

Злой волшебник поломал все домики и замки.

Вам надо построить из геометрических фигур дома для жителей королевства.

Постройка из разных геометрических фигур домиков.

Сравнение по форме, цвету и величине.

3-ее задание.

Видите ребята какие чёрные тучи закрыли собой замок.

Королева "Математика" дала задание прогонять тучи. Надо подуть на них сильно, чтобы тучи развеялись.

Дыхательная гимнастика.

4-ое задание.

А сейчас ребята, давайте немного отдохнём.

Нас ждёт физкультминутка. Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите, отпустите,

Влево, вправо повернитесь

Пола ручками коснитесь

Сели-встали, сели-встали

и на место поскакали.

5-ое задание.

Работа в коллективе.

Вы молодцы, но королева хотела бы узнать сможете ли вы договориться и вместе работать?

На каждый стол раздаётся 2 карточки с разными картинками и прищепки.

Дети считают и прикрепляют прищепки.

В конце игры педагог проверяет работы.

Дети, за ваши старания королева благодарит вас. Вы хорошо поработали и помогли жителям королевства. Она попросила передать вам сюрприз.