Проект нетрадиционного родительского собрания «За самоваром» (13 фото)

Вера Цепляева
Проект нетрадиционного родительского собрания «За самоваром»
▼ Скачать + Заказать документы

МКДОУ «Новохопёрский д\с общеразвивающего вида «Ласточка»

Проект нетрадиционного родительского собрания «За самоваром»

Воспитатель: Цепляева В. Н.

Проект нетрадиционного родительского собрания «За самоваром»

Автор: Цепляева В. Н., первая квалификационная категория, МКДОУ «Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

Публикация «Проект нетрадиционного родительского собрания „За самоваром“» размещена в разделах

• Посуда. Все о посуде для детей
• Посуда. Проекты, планы
• Проекты. Проектная деятельность
• Родительские собрания в детском саду
• Самовар
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2016

Тип проекта : Творческо-исследовательский, краткосрочный, групповой.

Участники проекта : Воспитанники и воспитатели разновозрастной группы от 3 до 5 лет, родители воспитанников.

Цель проекта : Показать актуальность праздников с активным участием родителей, повышать педагогическую культуру родителей, умение общаться со своим ребенком, сотрудниками детского сада, другими детьми и взрослыми в праздничной обстановке. Способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Заинтересовать родителей в сохранении народных традиций и передачи их новому поколению. Развивать у родителей инициативу, способствовать раскрытию творческого потенциала.

Задача проекта :

Развивать у детей интерес к русским народным традициям и обычиям.

Познакомить детей с историей чайных церемоний, откуда и когда к нам чай пришел, лечебные свойства чая и т. д.

Формировать у детей потребность получать новые знания о культуре чаепития.

Поддерживать у детей и родителей потребность в совместной познавательной и творческой деятельности.

Время реализации проекта : конец февраля - март.

Этапы реализации проекта.

1-ый этап: подготовительный (фераль) – сбор информации, материала.

Подбор музыкального репертуара в соответствии с индивидуальными особенностями детей;

Обсуждение мероприятия с воспитателями и представителями от родителей;

Создание эскизов костюмов, оформление зала, атрибутики для танцев;

Оформление рекомендаций для воспитателей «Праздник с родителями»;

Подбор музыкального оформления;

Подготовить памятку «навыки этикета, которыми могут овладеть дошкольники»;

Подготовить текст анкеты для родителей «если вы вежливы», «вежливость в нашей группе»;

Чтение книг и рассматривание иллюстраций на эту тему;

Подбор статей, пословиц, загадок, игр на эту тему;

Просмотр мультфильмов «Муха цокотуха», «Кошкин дом», «Федорино горе» и др.

2-ой этап: организационный (март)

Создание экспозиции в группе;

Разработка содержания занятий с детьми, сценария развлечения.

Разучивания музыкальных номеров;

Работа над созданием костюмов;

Работа над оформлением зала;

Изготовление атрибутики к танцам;

Изготовление открыток- приглашений на праздник;

3-ий этап: формирующий (март)

Фотовыставка «Праздник в семье»;

Проведение консультации для родителей на тему «Уроки вежливости и красоты»;

Оформить наглядный материал для родителей на тему «В мире этикета»;

Чтение детям художественных произведений о чае;

Беседы с детьми «Мой день рождения» (как принимать подарок, как встречать гостей, сервировка стола, правила этикета и т. д.);

Тематические занятия «Рассказ об истории чая»;

Приготовление с детьми печенья их теста.

Организация совместного развлечения.

4-ый этап: итоговый (анализ полученных результатов, обобщение опыта)

Презентация проекта : совместное развлечение для детей и родителей «За самоваром»

Саморефлексия, самоанализ проведенной работы и итогового мероприятия;

рисование на тему «За самоваром»;

Предварительная работа с детьми

Отгадывание загадок, разучивание стихов и частушек, танцев «Мат решки на чайниках», «Танцующ0ий павлин», песни «Русский чай» сл. И муз. А. Фроловой, игры «Выбирай-ка», песни «Во поле береза стояла», «Жили у бабуси два веселых гуся».

Предварительная работа с родителями : разучивание цитат, пословиц, роли «Муха-цокотуха», частушек.

Знакомство с историей чайных церемоний, откуда и когда к нам чай пришел?

Разучивание русского танца «Кадриль» с родителями и детьми.

Оформление зала: зал оформлен в русском стиле, на столе самовар, угощение (баранки, пряники, сушки, варенье, конфеты,печенье, приготовленное детьми).

За самоваром

Готовимся к празднику. Печенье из настоящего теста!

Можно нести вдуховку.

А повар тётя Надя нам поможет.

Ура! Получилось!

Нарисовали пригласительные билеты.

Гости уже приходят!

Здорово! Мамы у нас в гостях!

Мы умеем выступать, как настоящие артисты!

Мы приготовили мамам не только угощенье, стихи, песни и сценки, но и красивые открытки!

Открытки мы тоже делали из теста. Только. солёного.

Мы танцуем! Весёлый получился праздник за самоваром!

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Отзывы родителей в районной газете "Вести"

Редактировать Удалить