Непосредственно образовательная деятельность по экологии в старшей группе Профессор огород самый лучший цветовод

Олеся Кутовенко
Непосредственно образовательная деятельность по экологии в старшей группе Профессор огород самый лучший цветовод
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно образовательная деятельность по экологии в старшей группе

Тема: «Профессор огород самый лучший цветовод»

Цель: Расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения; расширить представления детей о настурции: её пользе и строении; формировать трудовые умения и навыки.

Ход занятия.

Публикация «Непосредственно образовательная деятельность по экологии в старшей группе Профессор огород самый лучший цветовод» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Огород. Конспекты занятий
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Старшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

Воспитатель. Дети, сегодня нам позвонил профессор Огород и пригласил в гости. Но сначала просил проверить, что вы знаете о растениях. Слушайте вопросы:

Какие растения вы знаете? (трава, цветы, деревья, кусты)

Что нужно растениям для жизни? (почва, свет, вода, тепло)

Из чего состоят растения? (корень, стебель или ствол, побеги или ветки, листья или иголки, цветки)

Какую пользу нам приносят? (красоту, кислород, приятный запах)

Воспитатель. Молодцы! Профессор Огород будет доволен. Ну, что, в путь? Проходите на волшебный ковёр – самолёт. А чтобы ваши пальчики крепко держались, мы их разомнём.

Пальчиковая гимнастика.

В гости к пальчику большому

Приходили прямо к дому,

Указательный и средний.

Безымянный и последний,

Сам Мизинчик – малышок

Постучался на порог.

Вместе пальчики – друзья,

Друг без друга им нельзя.

Воспитатель. Замечательно. А теперь, крепко возьмитесь за руки, закройте глаза, представьте, что вы летите высоко – высоко! Под вами проплывают города и сёла, леса и поля. Приземляетесь, открывайте глаза.

Профессор Огород. Здравствуйте ребята, я рад вас видеть. У меня возник вопрос, какие цветы вырастут быстрей: посаженные с любовью или без любви? Вот я и пригласил вас, что бы в этом убедиться.

Сегодня мы будем сажать цветочные семена, из них вырастет рассада, которую вы потом высадите в клумбы на участке. Если, конечно, сажать их будете с любовью.

Как вы думаете, что значит посадить с любовью? (аккуратно брать, присыпать землёй, сказать что нибудь ласковое)

Профессор Огород. Правильно, а что вырастет из семян? (рассада)

Профессор Огород. Послушайте, что я расскажу о растении, семена которого мы будем сажать.

Это цветок - Настурция. Декоративное растение с крупными цветами. Переселилось к нам из Южной Америки. Настурцию используют как лекарственное растение. В нём содержится витамин «С», «А».в старину люди добавляли листья и цветы Настурции в салаты, это блюдо называлось «Кардинальским салатом». Его считали источником молодости и здоровья. Листья Настурции можно сушить и засаливать.

Профессор Огород. Рассмотрите семена. Какие они? (большие, круглые)

Молодцы, правильно. А кто любит отдыхать на цветочках? (бабочки)

Правильно, бабочки, вставайте скорее на физкультминутку «Бабочка».

Физкультминутка.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась.

Раз - росой она умылась.

Два – изящно покружилась,

Три – нагнулась и присела,

А четыре улетела.

Профессор Огород. Скорей сюда! Приступим. Я уже всё приготовил. С начало нужно сделать лунку палочкой. На палочках мерка – это глубина лунки. (показывает) В лунку кладём семя и засыпаем его. А теперь польём водой. Молодцы ребята. А скажите мне, какие условия нужно создать нашему семечку, чтобы оно проросло? Правильно, молодцы!

А теперь вытрите руки влажными тряпочками.

Профессор Огород. Молодцы, ребята. Вы правильно и быстро справились. Остаётся ждать, когда семена прорастут. А сейчас вам пора возвращаться в детский сад. Проходите на волшебный самолёт, беритесь за руки, закрывайте глаза - в добрый путь! До свидания, ребята! До новых встреч!

Воспитатель. Вы уже вернулись? И чем же вы сегодня занимались с профессором Огородом? Что интересного узнали? Будем ждать, когда прорастут семена. Зато потом какие красивые будут наши клумбы! А сколько бабочек прилетит к нам на участок!