Левина Татьяна
Рекомендации по планированию работы с воспитанниками по теме «Русские народные сказки»
Ни для кого не секрет, что русские народные сказки играют важную роль в формировании личности дошкольника. Сказки учат быть добрым, отзывчивым, честным, смелым, трудолюбивым и т. д.
В планировании по данной теме необходимо отметить в первую очередь объяснение детям, почему сказки называются русскими и народными. Чтение сказок является обязательным. Воспитательная задача реализуется, если сказку преподносят детям, как говорится - "ко времени и месту", как пример или ситуация для беседы. Рекомендуется не читать сказку по книге, а рассказывать её " актерски" (как говорят дети, с этим справиться могут и заранее подготовленные старшие дошкольники.
Обязательное условие для детей, начиная со среднего дошкольного возраста, анализ прочитанной сказки, ответы на вопросы.
Далее, для закрепления темы можно предложить детям изобразить любимых героев сказок: нарисовать и вырезать, слепить из воздушного пластилина (пластилин подсохнет и получатся игрушки для игры) и другое.
Наши воспитанники использовали воздушный пластилин.
С такими самодельными игрушками дети могут обыграть сюжеты сказок и самостоятельно, дополняя чем-то своим.
При театрализации сказки можно воспользоваться любыми предметами, которые найдутся в группе, необязательно бежать в магазин и покупать. Маски для театра, если их нет, педагог может и распечатать, а лучше, если их изготовят сами дети (старший дошкольный возраст).
Также можно провести необычную выставку - викторину по русским народным сказкам.
Выбрать творческую группу, вообщем, желающих, предложить им нарисовать, раскрасить сказочные сюжеты.
Затем организовать выставку работ.
Но не простую выставку, а викторину. Воспитанники по "картине" отгадывают название сказки и передают свои ответы творческой группе, поощряются какой - нибудь игрушкой или конфеткой (на ваш выбор). И, конечно, не забываем отблагодарить творческую группу за помощь в организации и проведении выставки - викторине.
