Наталья Сарычева
Народная кукла «Кубышка-травница»
▼ Скачать + Заказать документы
«Кубышка-травница»
Развитие технического творчества у детей старшего дошкольного возраста.
Образовательная область : Художественное развитие
Тема:народная кукла "Кубышка -травница"
Пояснительная записка
Тряпичная кукла в старину играла большую роль:
- она была участницей многих праздников и обрядов;
- являлась символом счастья, добра, благополучия, продолжения рода;
-была оберегом;
Темочки:
- Кукла Травница
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Русская народная культура, фольклор
- Темочки
- в игре ребёнок приобщался к культуре своего народа, формировались черты матери-хранительницы очага, мастерицы.
В некоторых губерниях их преподносили молодожёнам в качестве подарка. Таких кукол дети начинали «вертеть» с 5-ти лет. Свёртывали в «скалку» любой кусочек ткани, белой тряпицей обтягивали лицо, перетягивали льняной ниткой - и вот простейшая кукла готова. С большим старанием куклу «рядили», зная, что по ней будут судить о вкусе и мастерстве её хозяйки. А вот лицо кукле не делали - она оставалась «безликой». «Безликость» - следы древней «роли куклы, когда игрушку боялись уподобить человеку. По народным поверьям, кукла с «лицом» как бы оберегала душу и становилась опасной для ребёнка, а «безликая» считалась предметом неодушевлённым и не могла ему навредить.
Игрушки хранили в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали на приданое.
Чтобы воздух в избе был чистый, изготовляли полезную куклу –
«Кубышку-травницу», которую наполняли сухой смесью различных целебных и душистых трав: мятой, мелиссой, зверобоем, душицей, тысячелистником, хвоей и др. Помещали её там, где застаивался воздух.
«Кубышка-травница» следит за тем, чтобы болезнь не проникла в дом. Куколку мяли в руках - шевелили, и по избе разносился аромат эфирных масел и травяной дух, который отгонял духов болезни. А еще считалось, что она несёт с собой здоровье, защиту и утешение. От нее исходит теплота, как от заботливой хозяйки. Именно поэтому куклу ставили у постели больного, подвешивали над детской кроваткой или просто давали в руки поиграть.
Работа по изготовлению кукол дает детям первые представления о разумной экономии, раскрывает истинную ценность вещей, научит беречь вещи, сделанные руками человека, независимо от их рыночной стоимости. Кукла, сделанная своими руками, вызывает у детей чувство любви и привязанности, требует бережного отношения: ее уже не выбросят. Если кукла делается в подарок кому – то из членов семьи или друзьям, это вызывает в ребенке добрые чувства по отношению к близким людям.
Тема: народная кукла «Кубышка-травница»
Цель: ознакомить с культурно-исторической ценностью куклы-оберега «кубышки- травницы»
Задачи:
• Образовательная : сформировать знания о предназначении куклы в жизни человека;
• Развивающая : развивать познавательные, творческие способности в области традиционной народной культуры;
• Воспитательная : способствовать воспитанию уважения к народному наследию;
• Коррекционная : развивать мелкую моторику;
• Здоровьесберегающая : профилактика простудных заболеваний школьников.
Тип занятия: изучение нового материала.
Методы: словесный, наглядный, творческий.
Формы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Оборудование и материалы: образец куклы выполненный педагогом, презентация «Кубышка-травница», лоскуты ткани разных размеров и цветов, нитки, синтепон, тесьма для пояса, белые нитки, ножницы, душистые лекарственные травы, экран, проектор,технологическая карта.
Ход занятия.
I Организационный момент.
Сегодня мы познакомимся с народной куколкой «Кубышкой - травницей». Это необычная куколка. Она следит за тем, чтобы болезнь не проникла в дом.
II Актуализация знаний.
-А какое сейчас время года?
(дети отвечают)
-Правильно, осень. Сейчас за окном светит солнышко и еще тепло, но совсем скоро наступят холода. И для нас с вами значительно повышается опасность развития простудных заболеваний. Потому что эти недуги распространяются воздушно- капельным путем. А бороться с простудой нам поможет профилактика. Кто может сказать, что значит «профилактика»?
(ответы детей)
-Верно, это сохранение и укрепление нормального, т. е. здорового состояния. - Давайте вместе с вами назовем условия сохранения и укрепления своего здоровья:
- Есть больше фруктов и овощей. Почему? (они являются источником витаминов)
- Заниматься спортом (быстрого и ловкого болезнь не догонит)
-Одеваться по погоде
-Соблюдать режим дня
-Соблюдать правила личной гигиены (мыть руки, прежде чем отправить что-то в рот, не пользоваться чужими носовыми платками, посудой)
-Делать влажную уборку в комнате и проветривать ее.
III Объяснение нового материала.
Все правила сохранения здоровья названы верно, но есть еще правило: Наполнять помещение ароматами лечебных трав. Можно это с помощью ароматных масел, а можно сделать народную куклу и наполнить ее душистыми лечебными травами. Она так и называется «Кубышка – травница» или «Кукла-Травница». В давние времена эта куколка являлась оберегом на здоровье домочадцев. Она следила, чтобы болезни не проникли в дом, а если уж и проникли, то своим ароматом прогоняла их. Через два года траву в куколке меняли – наполняли свежими душистыми травами.
-Но прежде, чем мы займемся изготовлением куколки немного «прогуляемся» по лесу.
«Осень»
По тропинке леший шёл, На поляне гриб нашёл. (Ходьба на месте.)
Раз грибок, два грибок, Вот и полный кузовок. (Приседания.)
Леший охает: устал.
От того, что приседал.
Леший сладко потянулся,
(Потягивания — руки вверх.)
А потом назад прогнулся,
А потом вперёд прогнулся.
И до пола дотянулся.
(Наклоны вперёд и назад.)
И налево, и направо.
Повернулся. Вот и славно.
(Повороты туловища вправо и влево.)
Леший выполнил разминку
И уселся на тропинку.
- Давайте посмотрим презентацию изготовления «Куклы-травницы» (просмотр презентации)
IV Объяснение изготовления куклы Кубышки-Травницы.
Один квадратик (большой) из белой ткани, остальные цветные.
1. Верхнюю часть куколки – головку – делаем из большого белого квадрата ткани. Перегибаем его по диагонали и в центр кладем ветошь (вату) .Головка должна быть ровной, без морщинок на личике. Закрепляем нитью на шее.
2-3. Делаем руки-ладошки. Расправляем ткань по диагонали. На концах диагонали подгибаем ткань. Кончик лоскута примерно на 2-2,5 см подгибаем внутрь. Края ткани скручиваем внутрь и, отступив от края 2-2,5 см, закрепляем. Перевязываем куколку на поясе.
4-5. Из маленьких квадратов изготавливаем крепкую грудь так же, как и голову. Размер каждой груди чуть меньше головы, каждую грудь отдельно привязываем к туловищу.
6. На голову повязываем ленту-полоску с рожками. Для рожек на полоске завязывают два узелка на расстоянии 1,5-2 см друг от друга.
7-8. Рожки прячут под платком. Платок завязывают сзади.
9-10. Далее приступаем к изготовлению сарафана. На большой цветной квадрат насыпаем горсть травы, кладем тряпочку-ветошь, насыпаем еще горсть травы, кладем тряпочку и т. д. Чередуем слои ветоши и травы, пока не наберем достаточного количества. Сарафан выполняется в виде мешочка, для этого загибаем углы на ветошь с травами, по краю прошиваем крупными стежками (нить лучше выбирать очень крепкую, чтобы не порвалась) и стягиваем (пока некрепко).
11. Затем сажаем в центр юбки верхнюю часть куклы. Связать верх и низ куклы можно, очень крепко затянув нить, которой прошивали край юбки, и завязав её.
12-13. Фартук-передник повязываем под грудью, разравниваем. Обматываем поясом. Ведем концы пояса вперед и завязываем.
14. К рукам куколки привязываем мешочки с травой. Они делаются из квадратиков ткани. В центр квадрата насыпаем траву и поднимаем края ткани, образуя мешочек. Завязываем его и привязываем к ручке кубышки. После изготовления куклы её можно помять в руках и убрать бугорки и неровности, почувствовать аромат трав.
V Практическая работа.
-Ребята, скажите, в каком порядке мы будем делать нашу куколку? Что в начале, что потом и что в завершении работы? (дети отвечают с опорой на технологическую карту). Педагог выполняет куколку вместе с детьми, контролирует работу детей, оказывает помощь.
VI Подведение итогов.
-С каким настроением вы заканчиваете занятие? - Какую народную куклу вы изготовили на занятии?
-Какое предназначение имела «Кукла – Кубышка» в жизни человека? Демонстрация готовых кукол.
-Мне очень понравились все куколки, и теперь ваш дом будет наполнен приятным и лечебным ароматом.
