Дидактическое пособие лэпбук «Почта» для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4–7 лет (7 фото)

Елена Лукоянова
Дидактическое пособие лэпбук «Почта» для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Наглядно - дидактическое пособие лепбук "Почта "для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-7 лет .

Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем. Поэтому ознакомление с трудом взрослых необходимо начинать уже в дошкольном возрасте, когда дети через доступные формы познания узнают о разных профессиях.

Публикация «Дидактическое пособие лэпбук „Почта“ для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4–7 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Подготовительная группа
• Почтальон, почта. Знакомство с профессией
• Почтальон, почта. Конспекты занятий
• Темочки

Тема лэпбука «Почтальон», является актуальной, так как современные дети мало знакомы с работой почты и почтовых служащих, однако «Почта – незаменимый помощник человека». Каждая профессия необходима нашему обществу. Работа почтальона до сих пор востребована. Почтовые работники вносят весомый вклад в улучшение жизни и развития страны.

Цель данного лепбука: создание условий для формирования у детей первоначальных знаний о почте, о труде почтальона, его трудовых действиях.

Дидактическое пособие Лэпбук «Почтальон» представлен в виде папки-раскладушки, внутри которой находятся кармашки с различными заданиями. В пособии представлена интересная и полезная информация о том, как наиболее интересно познакомить детей с данной профессией.

Пособие содержит: игры, стихи, рассказы и загадки, иллюстративный материал. В нем собраны вопросы и задания, которые помогут лучше усвоить представленный материал. Лэпбук можно использовать в коллективной и индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста 4-7 лет.

Пособие содержит:

• Игры и задания

• Стихи

• Рассказы и беседы

• Дидактическая игра «Почтовые загадки» (в картинках)

• Раскраски

• Дидактическая игра «Какие предметы понадобятся почтальону для работы?» (иллюстративный материал)

• Мнемотаблица «Схема путешествия письма»

• Дидактическая игра «Напиши письмо другу» (имеется все необходимое: конверты, марки, клей, бумага, карандаши и фломастеры, смайлики для аппликации)

• Для сюжетно-ролевой игры: одежда для почтальона (кепка, почтовая сумка, почтовый ящик, различные открытки, конверты, извещения, газеты, различные марки, почтовая посылка).

Лэпбук можно использовать в коллективной и индивидуальной работе с детьми дошкольного возраста 4-7 лет.

Использование представленного дидактического пособия важное условие формирования познавательного интереса детей дошкольного возраста к миру профессий взрослых.

В результате использования дидактического пособия лепбук «Почтальон» у детей:

• Расширился объем представлений детей о профессии.

• Расширился и активизировался словарь дошкольников по теме «Почтальон».

• На достаточном уровне развита диалогическая речь.

• Дети проявляют уважение к людям труда, умеют обосновать значимость, полезность полученного продукта.

Инсценировка сказки «В гостях у лисички».

Действующие лица: Автор, лисичка, заяц, медведь, мышка, ёжик, белка.

В гостях у лисички.

Это был обычный лес, полный сказок и чудес. Жили в нем зверята: зайчишка – трусишка, медведь – топтыжка, ёжик колючий, белка – попрыгунья, лиса – хлопотунья, мышка – норушка и сорока – стрекотунья. Жили они поживали и каждый был занят своим делом. Зайчишка морковку грызла и журнальчик перелистывала. Медведь отдыхал на диванчике, просматривал в газетке лесные новости. Ёжик салфетку вышивал. Белка запасы свои проверяла. Лиса по хозяйству хлопотала. Мышка норку прибирала. Сорока летала, новости разносила. Так они и жили потихонечку.

Ну,вот как-то раз посмотрела лиса на календарь и задумалась, скоро день рождения, а гостей то она не пригласила. Какой же праздник без гостей? Решила лиса написать письма своим друзьям, и пригласить на день рождения. Самой письма разносить очень долго, оправилась наша лиса к лесному почтальону сороке. Про сороку лиса не забыла, на день рождения пригласила. Сорока положила письма в сумку и полетела разносить их зверям.

1. Прилетела сорока к зайчишке.

- Здравствуй зайчишка, тебе письмо.

- Спасибо за письмо, ответил зайчишка.

2. Прилетела сорока к медведю.

- Здравствуй медведь, тебе письмо.

- Спасибо за письмо, ответил медведь.

3. Прилетела сорока к белке.

- Здравствуй белка, тебе письмо.

- Спасибо за письмо, ответила белка.

4. Прилетела сорока к мышке.

- Здравствуй мышка, тебе письмо.

- Спасибо за письмо, ответила мышка.

5. Прилетела сорока к ёжику.

- Здравствуй ёжик, тебе письмо.

- Спасибо за письмо, ответил ёжик.

Про себя сорока не забыла, письмо забрала и подарок приготовила. Стали звери собираться на день рождения, готовить подарки лисе. Звери любили ходить в гости к лисе, там их всегда встречали с угощеньями.

Наступил день рождения, лисы и звери отправились в путь.

- Зайчишка – Здравствуй лиса, спасибо за приглашенье. Я принесла тебе капусту в сумочке.

- Медведь – Здравствуй лиса, спасибо за приглашенье. Я принёс тебе мёд в бочонке.

- Белка – Здравствуй лиса, спасибо за приглашенье. Я принесла тебе орешки в корзиночке.

- Мышка – Здравствуй лиса, спасибо за приглашенье. Я принесла тебе колоски в мешочке.

- Ёжик – Здравствуй лиса, спасибо за приглашенье. Я принёс тебе салфеточку в кармашке.

- Сорока – Здравствуй лиса, спасибо за приглашенье. Я принесла тебе лесные новости на хвосте.

Приняла лиса подарки от зверей, они ей очень понравились. Стали праздновать день рождения. Они водили хоровод, пели, плясали, всем было весело. Потом звери попрощались с хозяйкой, сказали спасибо за угощения и отправились домой. Вот так звери побывали в гостях у лисы.

«Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец!»