Конспект НОД по ознакомлению с окружающим с детьми младшей группы «Домашние животные»

Белашова Татьяна Анатольевна
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим с детьми младшей группы «Домашние животные»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим с детьми младшей группы

Тема: «Домашние животные»

Программное содержание:

1. Учить детей отгадывать загадки

2. Продолжать знакомить с домашними животными, их внешним видом, повадками и их значением для человека

3. Развивать память, мышление.

Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с окружающим с детьми младшей группы „Домашние животные“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2015

5. Воспитывать любовь к животным.

Оборудование: ноутбук, мультимедийная игра «Угадай чей голос»

Материал: игрушки Корова, Собачка, Уточка, Кошка, слайды с изображением птичника, конуры, корзинки, хлева.

Предварительна работа: рассматривание иллюстраций с изображением животных, чтение художественной литературы, просмотр видеофильмов о домашних животных.

Содержание НОД

Игровой приё м: «Мешочек шевелится».

Педагог сидит перед детьми, в руках у него мешочек:

Педагог: Ребятки, посмотрите какой интересный мешочек, да он шевелится! Кто же в нём спрятался? (Смотрит). Ой, какие там хорошенькие зверюшки! Они не хотят выходить из мешка, пока вы не отгадаете про них загадки.

Отгадывание загадок.

1. Голодна – мычит

Сыта – жуёт

Малым ребяткам

Молочка даёт

- О ком эта загадка?

Педагог: Какое животное мычит и даёт молоко?

Дети: Корова

2. С хозяином дружит

Дом сторожит

Гладишь – ласкается

Дразнишь – кусается

Педагог: Какое животное дом сторожит? Кто не любит, что бы его дразнили?

Дети: Собака

3. Пёстрая крякуша

Ловит лягушек

Ходит вразвалочку,

Спотыкалочку.

Педагог: Какое животное ловит лягушек? А знаете почему про животное говорят «крякушка». (Потому что она крякает).

Дети: Уточка

4. Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с тёплым молочком.

Дети: Кто умывается, вылизывается язычком? Кто любит лакать молочко?

Дети: Кошечка

3. Физ. минутка.

Дети под руководством воспитателя имитируют движения и повадки животных (кошечка, собачка, уточка, корова) и звукоподражание.

4 .Д/и «Угадай чей голос»

Воспитатель на ноутбуке демонстрирует мультимедийную презентацию игры угадай по звуку домашнее животное

5. Итог

Педагог: Ребята, все эти животные живут рядом с людьми. А почему люди позволяют жить этим животным рядом с собой?

– Как собачка помогает людям?

Дети: Сторожит дом.

- Что даёт людям корова?

Дети: Молоко.

- Что даёт людям утка?

Дети: Яички.

- Как кошка помогает людям?

Дети: Ловит мышей.

Все животные, которые живут рядом с людьми, называются «домашними».

В конце педагог разрешат детям поиграть с игрушками из мешочка.