Модель занятия по аппликации «Птицы-наши друзья» (вторая младшая группа)

ирина храмова
Модель занятия по аппликации «Птицы-наши друзья» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Модель занятия по аппликации «Птицы – наши друзья».

Цель: приклеивание готовой формы на определенной части основы листа согласно образцу; закрепление знаний о птицах.

Задачи: учить детей выполнять аппликацию; обогатить речь детей словами «перелетные птицы», «скворечник»; развивать зрительное восприятие ребенка, внимание, двигательную и речевую активность; обобщить знания детей о птицах; воспитывать заботливое отношение к птицам.

Публикация «Модель занятия по аппликации „Птицы-наши друзья“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы, птички. Аппликации
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Материалы: наглядное пособие «Птицы», бумага с нарисованным на ней частью дерева, клей-карандаш, салфетки, клеенки, готовые формы скворечника, птиц.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением птиц.

Методика проведения.

Воспитатель: Посмотрите ребята за окном совсем не видно птиц. Куда же они подевались? (ответы детей). Правильно, ребята, пришла зима, птицы улетели в теплые края.

Воспитатель: Все ли птицы улетают? (ответы детей) да, некоторые из них остаются, остаются зимовать. Ребята, птицы наши друзья, помощники. Они едят вредных жуков, червяков, красиво поют. Птицы приносят большую пользу лесу.

- А как птицы добывают себе пищу зимой? (ответы детей) Правильно, многих птиц подкармливают люди семечками, крупой хлебными крошками. А еще им люди делают кормушки и насыпают туда семечки, хлеб.

- А когда птицы прилетают из теплых стран, где они живут, выводят птенцов? (в скворечнике, в гнезде)

Показ слайдов с изображением птичьих домиков.

Воспитатель: Ребята, давайте поселим перелетных птиц – скворцов, жаворонков и других птиц – в домики-скворечники (показ готового образца, чтобы им было где жить, выводить своих птенцов.

Педагог раздает детям бумагу с изображением части дерева и предлагает аккуратно наклеить птичий домик на дерево и «поселить» (наклеить) птицу в него. Обращает внимание на правила аккуратного наклеивания готовой формы на бумагу, показывает отдельные приемы работы.

Физкультминутка «Птички».

- Птичка хочет есть? (движение кисти вверх-вниз, дети отвечают: «Да!»)

- Птичка хочет пить? (движение кисти вверх-вниз, дети отвечают: «Да!»)

- Птичка хочет спать? (движение кисти вверх-вниз, дети отвечают: «Нет!»)

- Птичка хочет играть? (движение кисти вверх-вниз, дети отвечают: «Да!»)

Воспитатель: Вы сегодня хорошо справились с заданием, молодцы. А когда мы пойдём на прогулку, возьмём хлебные крошки и пойдём на улицу кормить птиц.