Многофункциональная дидактическая игра «Осьминог» (3 фото)

Елена Суконникова
Многофункциональная дидактическая игра «Осьминог»

многофункциональная дидактическая игра "Осьминог"

Основой дидактической игры является игрушка-Осьминог внутри которого находятся маленькие осьминожки в соответствии с цветом ног осьминога, внутри которых находятся шумовые элементы. Дидактическая игра соответствует требованиям ФОП и может использоваться в качестве развивающего и игрового пособия, как элемент психоэмоциональной разгрузки в период адаптации ребенка в ДОУ.

Публикация «Многофункциональная дидактическая игра „Осьминог“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Осьминоги и осьминожки
• Осьминожки. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2024

Игра включает в себя :

-трансформируемость. Игра предполагает возможность его изменению в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.

-полифункциональность. Игру можно использовать в различных областях. в зависимости от поставленных задач. -вариативность. Игру можно использовать в игровой деятельности, НОД, в самостоятельной деятельности детей. -безопасность. Игра изготовлена из безопасных материалов и не представляет угрозы для жизни и здоровья детей.

Многофункциональная дидактическая игра "Осьминог" для дошкольников от 1,5 лет.

Цель: Формирование и поддержка познавательной активности детей в разных видах деятельности.

Задачи:

1. развивать звуковысотное динамическое восприятие используя разные динамические оттенки (громко, тихо, умеренно).

2. развивать координацию движений, игровое творчество, умение выполнять образно-игровые действия.

3. развитие зрительного внимания, логического мышления, воображения, любознательности.

4. развитие самостоятельности и инициативы детей, познавательных интересов.

5. формирование первичных представлений о свойствах и отношениях окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве).

6. формирование мелкой моторики рук.

7. формирование основных мыслительных операций, таких как анализ, сопоставление, обобщение, классификация.

8. приобретение детьми положительного опыта коммуникации.

Д/И "Цветные осьминожки"

Цель: 1. закрепление цвета, формы.

2. развитие навыка классификации и сортировки.

3. расширение словарного запаса.

4. развитие коммуникативных навыков при совместной игре со сверстниками. Ход игры: В голове осьминога помещены цветные осьминожки. Дети достают их и прикладывают малышей к щупальцам осьминога в соответствии с цветом.

Д/И " Найди и покажи осьминожку"

Цель: 1. развитие тактильных ощущений мелкой моторики рук.

2. развитие навыка классификации и сортировки.

3. развитие пространственного и творческого воображения.

4. развитие коммуникативных навыков при совместной игре со сверстниками. 5. закрепление цвета и формы.

6. расширение словарного запаса.

Ход игры: В голову осьминога помещаются осьминожки разного цвета и размера. Ребенку нужно достать осьминога заданного цвета или размера.

Д/И " Какой осьминожка исчез?"

Цель: 1. развивать детей фиксировать внимание на предметах.

2. развивать зрительное внимание и память.

Ход игры: У щупальцев осьминога размещаются осьминожки. Дети запоминают и закрывают глаза, 1- 2 осьминожки убираются. Дети называют исчезнувшего осьминожку.

Файл не выбран

Ещё