Мини-музей «Предметы глубокой старины» (2 фото)

Елена Евгеньевна Лазарева
Мини-музей «Предметы глубокой старины»
▼ Скачать + Заказать документы

Мини-музей «Предметы глубокой старины».

Неоценимую помощь в нравственно-патриотическом воспитании оказывает музейная педагогика. Именно музейная педагогика – помощник в решении воспитания культурной личности ребенка, поможет заложить нравственные основы, научит правилам общения, разовьет творческий потенциал ребенка, т. к. музей располагает тем, что выше всей конкуренции, - истинными ценностями. Для формирования ценностных ориентаций личности особое значение имеет музей, как хранитель духовного опыта человечества. В музее взаимосвязаны внешний мир, отраженный в памятниках истории и культуры мир событий и внутренний личностный мир человека. Здесь человек постигает смысл культуры, ее ценности. Для успешного всестороннего развития используется метод проектов, один из которых назван «Мини-музеи в детском саду».

Публикация «Мини-музей „Предметы глубокой старины“» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Темочки

На идею о создании музея откликнулись родители, ведь приятно когда с самого детства дети знакомятся с традициями семейных поколений и чтут, гордятся. Украшением нашего мини- музея стали все экспонаты предоставленные родителями. Ребята также принимали активное участие в творческих работах.

Наш мини-музей посвящён предметам народного быта.

Название мини-музея "Предметы старины глубокой"

Цель и задачи мини-музея :

• Обогатить предметно-развивающую среду ДОУ

• Обогатить воспитательно-образовательный процесс новыми формами; ( Реализация образовательных областей в соответствии с ФГОС: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно эстетическое развитие»

• Воспитывать интерес к старинным предметам обихода

• Сформировать у дошкольников представление о музее, умение самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания

• Расширить кругозор, развить познавательные способности, творческое и логическое мышление, воображение, художественный вкус, моторику рук

В мини-музее представлены предметы, которыми пользовались наши бабушки и дедушки. Музей создан для того, чтобы познакомить детей с предметами старины, с декоративной росписью, воспитывать интерес к народным промыслам, развивать воображение, художественный вкус, моторику рук.

Содержание проекта:

1 этап: подготовительный

подбор методического и наглядного материала: «Народные промыслы», «Путешествие в историю предметов», «Нежная гжель», «Разудалый городец», «Филимоновская игрушка», «Чудо Хохлома», «Каркапольские игрушки».

Консультирование родителей «Значение прикладного декоративного искусства в развитии ребенка», оформление презентации для работы с детьми «Народные промыслы России».

2 этап: Основной (планирование и организация деятельности).

3 этап: Заключительный этап.

Оформление мини-музея «Предметы старины глубокой»

Оформление выставки совместных работ родителей с детьми

План-схема.

Работа с детьми : «Народные промыслы России»-презентация, рисование «Хохлома», чтение стих; пословиц: поговорок о народном творчестве; беседа «Путешествие в прошлое предметов быта», «Сундучок тетушки Алены» лепка: «Матрешка».

Результат реализации проекта

1. Повысился уровень сформированности представлений воспитанников о

предметах старинного быта.

2. Овладение практическими навыками и умениями работы с изобразительными материалами.

3. Воспитание интереса к декоративно-прикладному искусству.

Взаимодействие с родителями: оснащение уголка творчества изделиями народного промысла (предметы быта, посуды, игрушками). Создание мини-музея. Консультации: «Виды народного декоративно-прикладного искусства», «Как знакомить детей старшего дошкольного возраста с изделиями декоративно- прикладного искусства»; оформление выставок совместных работ воспитанников и родителей