Получи документы

Планирование КТП на апрель (старшая группа)

Зубова Наталья
Планирование КТП на апрель (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

04.04. 2022 Понедельник Лексическая тема: Посуда. Бытовая техника.

Режимные моменты Совместная деятельность Самостоятельная деятельность РППС

Прием детей

Индивидуальная работа

Утренняя гимнастика Комплекс № (см. картотеку утренней гимнастики)

Индивидуальная работа: Беседа «Дом, в. котором я живу» - обобщить и систематизировать знания о различных видах жилья человека; расширить знания о семье через закрепление понятий о родственных отношениях в семье; помочь детям осознать себя, свою причастность к близким, родным людям; воспитывать уважение к старшим – Миша С., Семен, Ваня К. Раскрашивание рисунков, свободное рисование – создать условия для применения полученных ранее изобразительных умений Раскраски, листы бумаги разного размера, карандаши цветные, восковые мелки

Публикация «Планирование КТП на апрель (старшая группа)» размещена в разделах

Деятельность в группе Занятие 1 ОО «ПР» Игровая ситуация «В мире посуды» - создавать условия для применения детьми представлений о предметах посуды, их группах, назначении; активизировать в речи и уточнить названия частей посуды, материалов, из которых ее изготавливают, знакомить с новыми понятиями; совершенствовать навыки словообразования; способствовать развитию мыслительных операций, формировать умение объединять предметы в группы по заданным основаниям [Тимофеева Л. Л. ], стр. 106

Занятие 2 ОО «ХЭР» Лепка «Кружка» (лепка из соленого теста) – формировать умение лепить посуду конструктивным способом, точно передавая форму, величину и пропорции в соответствии с назначением предмета; развивать творческое воображение, композиционные умения [Павлова О. В. ], стр. 189

Занятие 3 ОО «ФР» В соответствии с рабочей программой инструктора по физической культуре Игры малой подвижности по выбору детей Самовар (настоящий или игрушка, изображения предметов посуды на карточках для обыгрывания различных сюжетов, материалы для творчества

Предметные картинки с изображением кружки

Утренняя прогулка

Наблюдение за сезонными изменениями - закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы; формировать умение выделять изменения в жизни растений и животных в весеннее время; уточнить и расширить представление о весенних месяцах

Подвижная игра «Совушка» - развивать умение ориентироваться в пространстве; интерес к игре.

Индивидуальная работа – формировать умение передвигаться на поскоках – Ваня К., Ваня П.

Трудовая деятельность уборка участка детского сада от крупных веток деревьев -

стимулировать создание у детей радостного настроения от выполненной работы; воспитывать экологическую культуру Игры с выносным материалом по выбору детей – способствовать установлению дружеских взаимоотношений и контактов в игре, развитию коммуникативных навыков Выносной материал для организации игр с песком, спортивные атрибуты (мячи, скакалки)

Оздоровительные мероприятия после сна Бодрящая гимнастика. Комплекс № (см. картотеку бодрящей гимнастики)

Деятельность в группе

Дидактическая игра "Подбери игрушку Тане" - закреплять представление о предметах быта, которыми можно / нельзя играть; развивать внимание, память

Сюжетно ролевая игра "Семья" : сюжет "В ожидании гостей" - формировать знания о том, что к приходу гостей хозяева обычно накрывают на стол, готовят угощения. Выяснить вместе с детьми, какие атрибуты нужны для игры (посуда, чтобы готовить еду, столовая посуда, чтобы еду подавать, необходимы продукты, чтобы приготовить угощения. Помочь детям распределить роли, содействовать развитию сюжета

Самостоятельная игровая деятельность – развивать умение самостоятельно выбирать игру, обустраивать место, подбирать атрибуты

Кукла, картинки опасных и безопасных предметов

Скатерть, салфетки, посуда, угощение

Вечерняя прогулка

Наблюдение – одежда детей весной – обратить внимание детей на предметы демисезонной одежды, активизировать в речи и уточнить их названия; обсудить с детьми почему важно одеваться по погоде

Подвижная игра – «Гуси-лебеди» - совершенствовать умение детей действовать по сигналу, согласовывать свои действия с действиями других игроков

Индивидуальная работа – прыжки в длину в обозначенное место – развивать координацию движений, поддерживать интерес к физической культуре Таня Т. Софа Л. Ваня Ш.

Трудовая деятельность – сбор выносного материала Игры с мячом (баскетбольным, футбольным) по выбору детей Выносной материал для организации игр с песком, мячи

05.04. 2022 Вторник Лексическая тема: Посуда. Бытовая техника.

Режимные моменты Совместная деятельность Самостоятельная деятельность РППС

Прием детей

Индивидуальная работа

Утренняя гимнастика Комплекс № (см. картотеку утренней гимнастики)

Индивидуальная работа: Д/и «Раздели на группы» - развивать умение делить предметы на группы по заданному признаку, активизировать в речи обобщающие понятия «посуда кухонная столовая», «бытовая техника» Соня Д. Егор З.

Дежурство в уголке природы – способствовать актуализации знаний детей о правилах приемах ухода за растениями уголка, об условиях, необходимых для их роста и развития Формирование КГН – закреплять умение своевременно и самостоятельно применять освоенные навыки личной гигиены Алгоритм мытья рук

Алгоритм ухода за комнатными растениями

Деятельность в

Занятие 1 ОО «ПР» ФЭМП Работа с блоками Дьенеша – формировать умение классифицировать геометрические фигуры по трем признакам: цвет, форма, величина; развивать умение находить геометрические фигуры по знакам; называть дни недели; развивать мелкую моторику пальцев рук; учить согласовывать числительные с прилагательным и существительным [Казинцева Е. А. ], стр. 68

Занятие 2 ОО «Р. Р.» Составление описательного рассказа о предметах посуды – учить составлять короткий рассказ по стихотворению и описательный рассказ о предметах посуды; развивать умение сравнивать предметы по материалу, размерам, назначению, употребляя названия качеств (стеклянный, металлический, пластмассовый, активизировать употребление слов противоположного значения (антонимов) (глубокая – мелкая, большой – маленький, глубокий – мелкий, закреплять умение классифицировать предметы по качеству (стеклянный, металлический, пластмассовый, деревянный); учить образовывать по аналогии названия предметов посуды (хлебница, сахарница, супница)

придумывать слова с заданным звуком; упражнять в делении слов на слоги по схемам [Ушакова О. С. ], стр. 58

Занятие 3 ОО «ХЭР» Музыка В соответствии с рабочей программой музыкального руководителя Хороводные игры по выбору детей

Карточки-символы, мяч

Раздаточный материал: блоки Дьенеша, листы бумаги, цветные карандаши

Тарелки (глубокая и мелкая, вилка, ложка (чайная и столовая, деревянная, металлическая, пластмассовая, стаканы (высокий и низкий, стеклянный и пластмассовый, две пластмассовые игрушки, мяч; картинки с изображениями предметов посуды: чашки, блюдца, тарелки, чайник, сахарница, хлебница и др.

Утренняя прогулка

Наблюдение – за работой дворника – формировать представление о роли труда дворника для поддержания порядка на участке детского сада

Подвижная игра – «Хитрая лиса» - способствовать совершенствованию выполнения движений при беге, развивать внимание, ловкость

Индивидуальная работа – игровое упражнение «Проползи под воротами» - формировать умение правильно выполнять движения, развивать координацию движений, ловкость, гибкость – Миша С., Семен, Кирилл, Таня

Трудовая деятельность – уборка крупных веточек на участке детского сада – воспитывать стремление оказывать посильную помощь дворнику, формировать соответствующие трудовые умения Игры с песком по выбору детей Воротики мячи, выносной материал для организации игр с песком

Оздоровительные мероприятия после сна Бодрящая гимнастика. Комплекс № (см. картотеку бодрящей гимнастики)

Деятельность в группе Конструирование из бумаги «Стаканчик» - упражнять в умении аккуратно сгибать бумагу, проглаживать сгибы; закреплять знания о посуде; развивать мелкую моторику Настольные игры по выбору детей Бумажный квадрат 15х15 см, схема

Вечерняя прогулка

Наблюдение «Первоцветы» - познакомить детей с названиями цветов - примула Их строением (найти стебель, листья, цветки). Подвижная игра «Кто быстрее добежит до флажка» - упражнять детей в беге, формировать умение действовать в соответствии с правилами; напомнить правила безопасного поведения, которые необходимо соблюдать во время подвижных игр

Индивидуальная работа выкладывание узора из камешков – развивать внимание, фантазию, мелкую моторику – Егор, Ваня П., Савелий

Трудовая деятельность обмести песочницу от песка Игры с мячом по выбору детей Флажки, выносной материал для игр с песком

Публикации по теме:

Календарно-тематическое планирование на летний период (старшая группа) Дни недели Утро НОД Прогулка 2 половина дня ИЮНЬ «Родина моя – Россия» Понедельник 06.06.16 Беседа «Моя родина –Россия». Цели: Познакомить.

Комплексно-тематическое планирование «История Отечества» (старшая группа)Комплексно-тематическое планирование «История Отечества» (старшая группа) Комплексно – тематическое планирование «История Отечества» подготовили Кузнецова Марина Рафаильевна - музыкальный руководитель, Егорова.

Комплексно-тематическое планирование на лето. Июнь (старшая группа) Июнь первая неделя Тема: Здравствуй лето. Понедельник «День знаний» -Праздник посвященный Дню защиты детей Вторник «Дружат дети всей земли».

Комплексно-тематическое планирование «Праздники в нашей жизни». Средне-старшая группа Дата: с 09. 01. по 11. 01. Тема: «Праздники в нашей жизни». Задачи: закладывать основы праздничной культуры; вызвать эмоционально положительное.

Конспект открытого занятия по заучиванию стихотворения С. Я. Маршака «Апрель» с помощью мнемотехники (старшая группа)Конспект открытого занятия по заучиванию стихотворения С. Я. Маршака «Апрель» с помощью мнемотехники (старшая группа) Конспект открытого занятия по заучиванию стихотворения С. Я. Маршака «Апрель» с помощью мнемотехники. Тема: Заучивание стихотворения С.

Перспективное планирование занятий-бесед на год (старшая группа) Месяц Тема детско-взрослого взаимодействия Август ---«Что мы делаем в детском саду?» ---«Умывание». --- «Одевание» --- «Не сиди сложа.

Планирование «Знакомство с северными странами» (старшая группа) Тема недели «Северные страны (Дания, Швеция, Норвегия)» Проблемная ситуация «Какие моря омывают эти страны, какая погода, традиции стран.

Тематическое планирование по рисованию с задачами на весну (старшая группа) МАРТ Занятие 1. «Мы нарисуем мамочке» Задачи: вызывать желание поздравить мам с праздником. Закрепить умение рисовать цветы. Создавать условия.

Тематическое планирование по рисованию с задачами на зиму (старшая группа) ДЕКАБРЬ Занятие 1. «Здравствуй, гостья-зима!» Задачи: продолжать знакомить с зимним временем года, сезонными изменениями в природе, учить.

Тематическое планирование по рисованию с задачами на осень (старшая группа) СЕНТЯБРЬ Занятие 1. «Лето красное прошло» Задачи: учить детей составлять гармоничную цветовую композицию, передавая впечатления о лете.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Планирование КТП на апрель (старшая группа)
Опубликовано: 7 июня 2022 в 21:41
+1Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Планирование КТП на апрель (старшая группа)» (включая файлы) размещена пользователем Зубова Наталья (УИ 567440) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД