Тематический день в средней группе «Бытовые приборы»

Наталья Фомина
Тематический день в средней группе «Бытовые приборы»

МБДОУ "Верх-Чебулинский детский сад "Рябинка"

Тематический день "Бытовая приборы"

Средняя группа

Цель: Знакомство детей с бытовыми приборами.

Задачи: 1. Формировать представления о предметах бытовой техники, широко используемой дома и в детском саду (пылесос, мясорубка, стиральная машина и др.); о значимости их использования для ускорения получения результата, улучшения его качества, облегчения труда человека.

Публикация «Тематический день в средней группе „Бытовые приборы“» размещена в разделах

• Средняя группа
• Электричество. Электроприборы, бытовая техника
• Темочки

2. Учить дифференцировать бытовые приборы по их назначению : утюг гладит, пылесос собирает пыль, стиральная машина стирает.

3. Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. Активизировать словарный запас. Познакомить с наименованиями бытовой техники.

4. Познакомить детей с тем, что бытовая техника может быть источником опасности (для дома, здоровья).

5. Развивать умение понимать обобщающие слова.

6. Воспитывать бережное обращение с бытовой техникой.

Подготовила: Фомина Н. А.

воспитатель 1 квалификационной категории

Утро

-Утренняя гимнастика;

-Рассматривание предметных картинок "Бытовые приборы";

-Беседа о бытовой технике, ее назначении

-Экскурсия на прачечную С Тимофеем М., Степой А. - дидактическая игра"Собери картинку"(Бытовая техника) Образовательная ситуация "Электрические приборы" -Обогащение материалами выставки игрушек "Бытовые приборы";

-Самостоятельная деятельность детей в центрах активности;

-Дежурство в уголке природы, по столовой, по занятиям

Индивидуальные беседы и консультации ; информационный листок для родителей

Непосредственно образовательная деятельность

1. Познание: Тема : Поможем кукле Кате убрать комнату.

2. Физкультура

Прогулка

-Наблюдение за транспортом (грузовые машины);

- п/и "Попади в цель"

-п/и "Лови-лови"

-Д/и "Кто больше назовет предметов?"(бытовая техника)

Упражнять Ярослава Г., Артема М, Валька В. в прыжках на двух ногах с продвижением вперед -Ситуативный разговор "Что могут перевозить грузовые машины?"

- Закрепить последовательность одевания и раздевания

- Самостоятельная деятельность детей на прогулке

- Сбор природного материала для поделок

- сюжетно-ролевая игра "Угощение"

Работа перед сном

Чтение сказки К. И. Чуковского "Федорино горе"; проанализировать работу дежурных по столовой. Учить детей аккуратно складывать одежду.

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам

С Соней Д, Верой К., Лилей М. - игра "Для чего они нужны?"(закончи фразу) Ситуативный разговор о правилах безопасного обращения с электрическими приборами -изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры"Дом" :

продуктивная деятельность : рисование "Закрась силуэты бытовой техники"

- настольно-печатная игра "Собери картинку"

-"Найди бытовую технику" Предложить родителям вместе с детьми провести экскурсию по дому и рассмотреть разные бытовые приборы; прочитать стихотворения о бытовой технике.

Прогулка

-Продолжить наблюдение за транспортом

-п/и "Воробушки и автомобиль"

-Самостоятельная деятельность детей

-Игры-эксперименты с песком (из какого песка можно строить и почему)

-Д/и "Машины на дороге"

В результате проделанной работы, у детей сформировалось понятие о бытовых приборах, как помощники человека в трудовых действиях при уборке, стирке, готовке пищи; дети знают правила безопасного обращения с бытовыми приборами, электроприборами, умеют дифференцировать бытовые приборы по назначению : утюг гладит, пылесос собирает пыль.