наталья коновалова
Матрица проекта группы «Водичка, водичка»
▼ Скачать + Заказать документы
Матрица проекта «Гномики»
1. Название проекта : «Водичка, водичка…»
2. Проблема: Формирование элементарных представлений о свойствах воды, культурно-гигиенических навыков - значение воды в жизни человека у детей не сформировано.
3. Цель: создать условия для элементарных представлений о свойствах воды; о значении воды в жизни человека.
4. Описание продукта, полученного в результате проекта : фото отчет на родителском собрании.
5. Вид проекта : долгосрочный (1.09-15.09).
Публикация «Матрица проекта группы „Водичка, водичка“» размещена в разделах
6. Состав участников: воспитатели, дети, родители.
7. Интеграция ОО:
Название ОО Задачи
Познавательное развитие Дать представления о признаках воды.
Речевое развитие Активировать в речи названия принадлежностей для умывания, расширять словарный запас.
Социально- коммуникативное развитие Воспитывать чувство взаимопонимания и внимания к друг другу, умения работать в команде.
Физическое развитие Развивать двигательную активность детей через умывалочки.
Художественно- эстетическое развитие Учить, выразительно с естественными интонациями читать стихи.
8. Материально-технические ресурсы (оборудование, необходимые для выполнения проекта : Мультимедийная презентация Дидактические игры; Иллюстрированный материал ;Игровой материал для сюжет но ролевой игры (куклы, тазик, мыло губка и т. д.)
9. Этапы реализации проекта :
Этап Сроки
Поисково- аналитический 1.09
Практический 4.09-14.09
Обобщающий 15.09
10. Организационные формы работы над проектом (если несколько участников, то каждый специалист заполняет данную таблицу) :
Формы работы Содержание работы
Организованная образовательная деятельность (занятия) «Кап, кап дождик…», «Плыви кораблик» «Как Маша умывалась…»
Наблюдения За мыльными пузырями, как капает вода
Экспериментирование,
моделирование Делаем мыльные пузыри
Экскурсии
Самостоятельная работа с родителями Подбор материала для работы над проектом.
Групповое обсуждение Разучиваем умывалочки
