Математический летний досуг «По следам Колобка»

Наталья Батталова
Математический летний досуг «По следам Колобка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создание у воспитанников бодрого, радостного настроения, оздоровление организма детей с помощью движений и действий на свежем воздухе

Задачи: Поддерживать у детей интерес Поддерживать у детей интерес и интеллектуальной деятельности, желание играть в игр с математическим содержанием. Упражнение в счёте до 10, в геометрических фигур, их цвет, размер; в счёте с участием зрительных и слуховых анализаторов, в сопоставлении чисел с количеством предметов.

Общаться со сверстниками, оказывая взаимопомощь.

Публикация «Математический летний досуг „По следам Колобка“» размещена в разделах

• Лето
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Математика. Сценарии математических развлечений
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Сценарии развлечений по мотивам сказки
• Темочки

Под тихую музыку дети заходят на полянку, их встречает ведущий.

Ведущий: Сегодня утром я встретила одного сказочного героя. Он сказал, что хочет с вами увидеться. А вы хотели бы этого? Загадка:

«Формой он похож на мяч,

Был когда то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол.

И от бабушки ушёл.

У него румяный бок.

Вы узнали?» (колобок)

Из-за дерева появляется квадратный Колобок.

Колобок : Здравствуйте дети, я Колобок. Почему вы смеетесь? Что- то не так? (он квадратный)

Кубик уходит за дерево и появляется мяч колобок.

Ведущий: Колобок решил над вами подшутить. Он очень весёлый, любит шутки, игры, любит решать задачи и отгадывать загадки. Он предложил рассказать сказку, в которой будут встречаться разные задания. Если колобок не сможет их выполнить, поможете ему. У нас две команды – «Желтые Колобки» (желтые круги метки) и «Румяные Колобки» (оранжевые круги метки)

- Испекла старуха Колобка и положила его студиться на окно. Надоело Колобку лежать, спрыгнул он с окошка и покатился за ворота. Давайте и мы отправимся за ним. Катится Колобок и вдруг видит :

«На полянке лесной

Под кустом притих косой

Что-то думает, решает

Да плечами пожимает».

Заяц - Здравствуй Колобок, дети! Помогите мне отгадать загадку: «Семь денёчков пролетели, и пришёл конец»… (недели)

- Оранжевые Колобки назовите дни недели.

- Жёлтые Колобки закончите :

Завтракаем мы днём, а ужинаем. (вечером)

Спим мы ночь., а делаем зарядку … (утром)

Делаем зарядку утром, а обедаем … (днём)»

Заяц - Очень я люблю играть, а особенно скакать.

-Жёлтые Колобки, сколько раз ударит бубен столько раз подпрыгнуть.

- Оранжевые Колобки, сколько раз ударит бубен, а подпрыгнуть нужно на один раз больше.

Заяц - Помогите мне сосчитать:

Для жёлтых Колобков : «Папа Зая, мама Зая,

С ними зайка их сынок.

Хорошенько посчитай-ка,

Сколько вместе их?»

- Отгадку найдёте за деревом.

Для оранжевых Колобков : «Высоко задравши нос,

Заяц шесть морковок нёс,

Спотыкнулся и упал -

Одну морковку потерял.

Сколько морковок у зайца осталось?»

- Ответ в корзине:

Ведущий: Попрощался заяц с ребятами, а Колобок покатился дальше.

«Солнышко над ним сияет.

Вдруг на встречу выбегает,

Зверь лесной, сам серый волк,

И над ним зубами щёлк»

Волк- Здравствуй Колобок, здравствуйте дети! Я сегодня добрый, и есть Колобка, не буду. А вы мне помогите выполнить задания, ведь я хочу пойти учиться в школу, хочу стать умным, грамотным.

Задания: «Где находится геометрическая фигура?»

Для жёлтых Колобков : (Разложить геометрические фигуры на листе бумаге

вверху, внизу, слева, справа)

Для оранжевых Колобков : (Какая фигура находится в верхнем правом углу, в верхнем левом углу, в нижнем левом углу, в нижнем правом углу, в середине листа.)

Подвижная игра с цифрами «Найди своё место» (от 1 до 10)

Волк- А где же Колобок?

(он лежит на пеньке, под стулом, за стулом)

Ведущий: Попрощался волк с детьми, а Колобок покатился дальше.

«Катиться, мелькают травы,

Вдруг выходит их дубравы,

Огромаднейший медведь,

И давай на всех смотреть»…

Медведь: Здравствуйте дети! Да какие вы маленькие, худенькие. Наверно не занимаетесь спортом. Я вас сейчас научу: покажу свою зарядку:

1. Дотронуться правой рукой до левого колена.

2. Правую руку к плечу, левую руку вверх.

3. Левой рукой дотроньтесь до правого уха.

4. Левую руку в сторону, правую ногу вперёд.

Медведь: Молодцы! Справились с моей зарядкой. А теперь помогите мне добраться до мёда. Надо идти по самой широкой тропинке, а я не знаю где она. (Дети мелом нарисуют самую широкую тропинку)

Ведущий: «Снова Колобок довольный,

Катится по тропке вольно.

Повстречалась ему лиса.

Любопытные глаза.

Притаилась за столбом,

Ярко - рыжий с огоньком.

И спокойно наблюдает,

Кто в её лесу гуляет».

Лиса - Здравствуй Колобок! Здравствуйте дети! Я вижу, вы не заняты, может мне поможете? Мне надо навести в доме порядок. Жёлтые Колобки постройте забор (чередуя высокий-низкий) Оранжевые Колобки развешайте шторы на окне (от самой длинной, до самой короткой).

Лиса - А теперь сходите в лес за грибами, будем варить грибной суп.

Жёлтые Колобки, найдите грибы с такой же цифрой.

Оранжевые Колобки, найдите группу грибов, указанную цифрой на карточке.

Лиса- А теперь накроем стол.

Оранжевые Колобки «Разложи тарелочки».

Игра «Найди пару»

Желтые Колобки «Собери салфетку».

(Круг из 4 частей)

Лиса - Молодцы, помогли мне,

Хочу вам дать совет:

Запомните важный совет и простой: «Друзьями всегда дорожите, помогайте им, и их берегите»

И я для вас испекла печенья- угощайтесь. А Колобка я отведу домой к бабушке и дедушке.