Оганезова
Математическая викторина в подготовительной группе «Знатоки математики»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Формировать интерес к математике, способствовать развитию познавательной активности, логического мышления. Доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности.
Обучающие:
• Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10;
• Закрепить знания детей о геометрических фигурах;
• Закрепить умение правильно расставлять знаки сравнения (больше, меньше, равно);
• Закрепить умение решать примеры на сложение и вычитание;
• Закрепить понятия «последующее и предыдущее число»;
• Научить детей разгадывать ребусы.
Развивающие:
Темочки:
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
• Развивать смекалку, воображение, логическое мышление;
• Развивать счётные навыки, способность производить действия в уме;
• Способствовать формированию расширенного кругозора.
Воспитательные:
• Доставить детям радость от проведения совместных развивающих, интеллектуальных игр;
• Развивать у детей доброжелательную атмосферу командной игры;
• Развивать чувство ответственности, сопереживания и взаимовыручки внутри команды;
• Поддерживать интерес к играм с математическим содержанием;
• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Ход викторины
Ведущая:
Давайте, ребята, учиться считать!
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа,
Без счета не будет на улице света,
Без счета не сможет подняться ракета,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Беритесь ребята скорей за работу:
Учиться считать, чтоб не сбиться со счету.
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране удивительной математики. Вас ждут интересные и увлекательные задания.
«Вышли звери на прогулку» (первый слайд).
Ведущая: Посмотрите внимательно и назовите животных, которые вышли погулять. Сколько лесных жителей, сосчитайте. (Ребенок должен посчитать количество животных и подобрать к нему нужную цифру). Молодцы, вы справились с этим заданием.
«Найди недостающую в фигуру» (второй слайд).
Ведущая: В каждом ряду изображены по три фигуры, отличающиеся друг от друга определенными признаками. Определение этих признаков поможет вам найти недостающую в третьем ряду фигуру. (Детям нужно определить, какой фигуры не хватает в ряду и выбрать недостающую фигуру из предложенных вариантов). И это задание вы выполнили, молодцы.
«Сосчитай квадраты» (третий слайд).
Ведущая: Посмотрите внимательно и сосчитайте, сколько квадратов вы видите, и выберите нужную цифру. Отлично, идём дальше.
«Сравни» (четвёртый слайд).
Ведущая: Ребята, посмотрите и сосчитайте, сколько грибов под деревом. А сколько шишек упало с дерева? Найдите соответствующие цифры. Какой знак поставим между ними. Какие вы молодцы, следующее задание посложнее.
«Реши пример» (пятый слайд).
Ведущая: Ребята, посмотрите на экран и скажите, сколько фруктов собрал ёжик. (Ребёнок выбирает правильный ответ). Какие вы молодцы, все примеры вы решили правильно.
«Вставь пропущенную цифру» (шестой слайд).
Ведущая: Цифры потерялись по дороге. Подумайте, каких цифр не хватает, и поставьте их на своё место. Молодцы, нашли все цифры и вернули на свои места. Слушайте внимательно, следующее задание не простое.
«Ребусы» (седьмой слайд).
Ведущая: Ребус - это загадка, записанная с помощью рисунка и цифры. Решить ребус - значит расшифровать слово, загаданное в нем. Какие вы молодцы, расшифровали все слова.
«Угадай цифру» (восьмой слайд).
Ведущая загадывает загадки:
Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете.
На стебелёк она похожа,
Стоит почтенно, как вельможа.
Прямая, ровная всегда,
После нуля идёт она.
Если навесной замок
Вверх поднимет хоботок,
То тогда увидим здесь
Не замок, а цифру.
Она похожа на топор,
Но не колет дров во двор.
Как коса, но не совсем,
Просто это цифра.
Ведущая: Игра закончена. Прошу всех занять свои места. Внимание! Наступает самый ответственный момент. Подведение итогов, награждение. Жаль расставаться с праздником. Я хочу вам пожелать хорошо уметь считать, с математикой дружить. До новых встреч.
