Мастер-класс для педагогов «Использование игровых приемов в НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием ИКТ»

Елена Курносова
Мастер-класс для педагогов «Использование игровых приемов в НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием ИКТ»
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер-класс для педагогов

«Использование игровых приемов при проведении НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием ИКТ

Подготовила воспитатель в/к категории Курносова Е. Н.

Актуальность: В связи с введением ФГОС изменились требования к организации воспитательно-образовательного процесса.

Одной из основных задач ФГОС является поиск и разработка новых, более эффективных методов и приемов работы с детьми.

Наиболее значимыми в дошкольном возрасте являются игровые приемы, потому что основной деятельностью дошкольников является игра.

Публикация «Мастер-класс для педагогов „Использование игровых приемов в НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием ИКТ“» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Мастер-классы для воспитателей и педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

Игровой прием - «ОЖИВЛЕНИЕ» РИСУНКА, с использованием ИКТ.

Цель: познакомить детей с приемом фантазирования «Оживление»; активизировать речь, мышление детей; способствовать развитию коммуникативных способностей дошкольников.

Задачи:

• Воспитывать навыки творческой работы: развитие воображения, оригинальность мышления, креативности.

• Развитие внимательности, находчивости и сообразительности.

• Развитие мелкой моторики, что способствует подготовке руки к письму.

• Воспитывать интерес к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений к прекрасному.

1 этап - происходит выбор произведения, знакомство с ним.

2 этап - дети рисуют героев произведения, ведется активная работа по совместной деятельности детей друг с другом, сотворчество воспитателя и детей в умении передавать выразительный образ.

Затем нарисованных героев вырезают из бумаги.

Весь сюжет снимается на телефон, а затем передается на компьютер.

3 этап - «Оживление» детского рисунка.

Применение игрового приема «Оживление»рисунка позволяет не только развивать игровой замысел и успешно решать изобразительные задачи, но и развивать воображение, творчество детей, делать обучение радостным и легким.

«Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В. А. Сухомлинский