Елена Борисоглебская
Мастер-класс для педагогов «Благовещение Пресвятой Богородицы»
▼ Скачать + Заказать документы
данное занятие можно провести с детьми, выбрав вариант1,2
Мастер - класс : "Благовещение Пресвятой Богородицы"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 9 поселка городского типа Афипского муниципального образования Северский район
Мастер – класс для педагогов.
«Земная жизнь Пресвятой Богородицы. Благовещение»
Старший воспитатель
МБДОУ ДС КВ № 9
Борисоглебская Е. Г.
2015г
Публикация «Мастер-класс для педагогов „Благовещение Пресвятой Богородицы“» размещена в разделах
- Благовещение Пресвятой Богородицы. 7 апреля
- Мастер-классы для воспитателей и педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Темочки
Цель: Познакомить педагогов с праздником православного календаря
«Благовещение».
Программное содержание.
Познакомить педагогов с праздником церковного календаря, с событиями и смыслом Благовещения;
формировать у педагогов желание готовиться к православным праздникам, быть причастными к ним;
знакомить педагогов с духовным пением, посвященным этому празднику, воспитывать понимание духовного песнопения.
Материал к занятию:
Слайды: иконы праздников: «Рождество Иисуса Христа»,
«Крещение Господне», «Сретение Господне», «Благовещение Пресвятой Богородицы»
Земная жизнь Пресвятой Богородицы, город Назарет,
картонные шаблоны птиц, плотная белая бумага, картон, цветные карандаши, клей карандаш, яркие шерстяные нитки, образец воспитателя.
Словарная работа: Благовещение, город Назарет, церковный календарь, православный праздник.
Ход занятия.
Вспомним, коллеги о радостных православных праздниках, которые мы в этом году праздновали? Обратите внимание на экран.
Слайды: Иконы праздников: «Рождество Иисуса Христа»,
«Крещение Господне», «Сретение Господне», «Благовещение»
Напомню о предшествующей истории событии этого праздника:
Слайды «Земная жизнь Пресвятой Богородицы»
Когда Пресвятая Дева Мария жила в Назарете у Святого Иосифа, Она и здесь много молилась и часто читала Священное Писание. Раз, в то время, как Она читала, Она вдруг увидала перед Собой Ангела Господня.
Он принёс Ей благую (добрую и великую весть)
Ангел сказал Ей: «Радуйся, Благодатная, Господь с Тобою! Благословенна Ты в женах!»
Пресвятая Дева Мария удивилась и подумала: «Что это значит?» Ангел объяснил Ей, что Дух Святой найдет на Нее, и у Нее родится Сын, Иисус Христос, Сын Божий. Пресвятая Дева Мария отвечала : «Я раба Господня. Пусть будет мне по слову твоему». И Ангел отошел от Нее.
Так пришла на землю весть о рождении Богомладенца Христа от Девы Марии.
С великой благодарностью в душе приняли это известие Мария и Иосиф.
Это событие называется Благовещением и празднуется 7 апреля.
Русский народ с благоговением относится к празднику Благовещения. Никто в этот день не занимается житейскими делами, но стараются прославить в храмах Пресвятую Богородицу. Сложились даже пословицы, что в этот день птичка гнезда не вьёт и девица косы не плетёт. А ранним утром солнышко играет как на Пасху.
В память этого события в храмах поётся «Богородице Дево радуйся…»
сейчас прослушайте духовное песнопение, посвященное этому празднику.
Православные люди стараются встретить праздник Благовещения, как и другие большие праздники, на службе в храме Божием. Но с церковными праздниками на Руси издавна были связаны и добрые житейские обычаи.
В Москве в старину открывался накануне дня Благовещения особенный рынок — Птичий. Покупали птиц в праздник для того, чтобы сразу же выпустить их из клетки на волю. Именно об обычае в день Благовещения выпускать на волю птиц — стихотворение великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина:
Птичка
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Я стал доступен утешенью:
За что на Бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать!
Беседа.
Почему человек радуется, выпустив птичку?
Птичка перестанет томиться в неволе, будет жить на свободе.
Почему человек старается последовать этому обычаю даже «на чужбине», не дома, в чужом краю?
Человек ощущает связь со своей родиной, хочет жить ее жизнью даже в чужом краю, хочет праздновать знакомые с детства праздники, следовать добрым традициям своего народа.
Физразминка.
Следуя древней традиции своего народа в практической части занятия предлагаю вам сделать поделку – картонную птичку на витом шнурке. Эту птичку нельзя отправить в полёт по - настоящему, но можно использовать как подвеску, закладку для книги.
1 Вариант. (звучит тихая духовная музыка)
Предлагаю педагогам присесть за столы.
Для каждого приготовлен необходимый материал.
Выполнение работы. (эта же инструкция дается на занятии с детьми)
Чтобы сделать птичку-подвеску, нужно сначала обвести простым карандашом на полосе плотной белой бумаги шаблон птички. Для поделки понадобятся две детали, поэтому обвести шаблон надо два раза.
Показываю образец — полосу с контурами двух обведенных птичек, чтобы правильно расположить заготовки на своей полоске: они должны быть повернуты клювиками друг к другу.
Обведенных птичек, не вырезая, надо раскрасить цветными карандашами. Обратите внимание на то, что птички на образцах раскрашены по-разному: некоторые по окраске похожи на настоящих птиц (сероватые, коричневатые, пестренькие, некоторые птички разрисованы декоративными узорами. Сами решите, какой будет их окраска. Надо только дать понять, что две половинки — это детали одной птички, поэтому и раскрашены должны быть одинаково. После раскрашивания заготовки можно вырезать.
В практической части
1 Вариант. Из теста слепить птичек.
Они пекутся так же, как и жаворонки на день сорока севастийских мучеников. Можно угостить своих близких и знакомых.
Они напоминают нам, тех птиц, которых священники и мы выпускаем в небо, даря им свободу, как символ освобождения души из плена греха. Наша душа тоже была в плену греха, как в клетке, и не знала выхода.
А с приходом Господа она получила возможность воспарить к Небу, к Богу, как птички, которых мы выпускаем.
Рассматриваем поделки или птичек.
Подводим итог занятия.
.
