![]() | Марина Амплеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мыльные пузыри. Конспекты занятий
![]() |
![]() |
Цели: - учить детей делать "оттиск" на бумаге крышечкой или колпачком; - закреплять умение строиться в круг, подбирать предметы одинакового цвета;называть основные цвета( красный, желтый, зеленый, синий) ; - развивать чувство ритма, мелкую моторику, речевое дыхание;... |
Мыльные пузыри. Конспекты занятий
Совместная деятельность: «Всегда ли мыльные пузыри круглые? » Интеграция образовательных областей : ОО «Познание», ОО «Социализация», ОО «Коммуникация». Цель педагогическая : Формирование навыков проведения опытов. Цель детей : Выявить форму мыльных пузырей.... |
Программное содержание: Развивать у детей творческое воображение, фантазию, мышление; Формировать умение выразительно передавать в рисунке образ пингвина его характерные особенности: форму тела, головы, расположение крыльев, цвет оперения; Упражнять в рисовании... |
Занятие с детьми в период адаптации на тему: «Мыльные пузыри». Цель: помощь детям в адаптации к условиям ДОУ. Задачи: - снятие эмоционального напряжения и агрессии; - снижение излишней двигательной активности, импульсивности; - обучение детей установлению контакта... |
Этот проект я проводила с детьми среднего дошкольного возраста. Почему мы с детьми выбрали эту тему? Каждый из нас в своей жизни пускал мыльные пузыри. Дети тоже очень любят это занятие. И нам стало интересно: Что это такое мыльный пузырь? Как он образуется? Какие... |
Образовательные области: - Познание - Чтение художественной литературы - Коммуникация - Безопасность - Социализация - Здоровье Средний возраст Цель: - развивать познавательную и речевую активность детей, умение решать проблемные задачи Задачи: Образовательные: -... |
Программное содержание Цель: Развитие интеллектуальных способностей детей младшего дошкольного возраста через использование здоровьезберегающих технологий. Задачи: 1. Сформировать представление о шаре, о его свойствах: подбирать предметы одинакового цвета;... |
* Цели: формировать умение детей выделять отдельные объекты на картине, определять их положение относительно себя ( дальше, ближе, слева, справа…, учить объединять объекты по тем или иным признакам или действиям; познакомить детей с обычным состоянием воды ( ММЧ) ;... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей Специальные условия детей с...
20 августа 2024 в 21:19
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе на...
20 августа 2024 в 21:18
Проект в подготовительной группе на тему «Защитники...
20 августа 2024 в 21:17
Театральная постановка сказки
20 августа 2024 в 21:16
Консультация «Психолого-педагогические особенности развития...
20 августа 2024 в 21:10