Лэпбук «Животные Красной книги» (7 фото)

Рузалия Тугушева
Лэпбук «Животные Красной книги»
▼ Скачать + Заказать документы

Аннотация:

Учитывая современные требования и цели обучения, педагогам детского сада необходимо искать и внедрять в практику своей работы новые интерактивные и более эффективные методические средства и приемы, которые способствуют повышению познавательной активности дошкольников.

К ним смело можно отнести лэпбук. Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Ребенку интересно всё трогать, двигать, все должно быть ярким, красочным. Желательно, многофункциональным и многоразовым.

Темочки:

• Красная книга
• Красная книга. Лэпбуки, самодельные пособия
• Лэпбук. Лэпбуки на ВСЕ темы
• Экологические лэпбуки
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» январь 2024

Поэтому мы решили сделать лэпбук с комплексом дидактических игр и заданий, направленных на развитие познавательных способностей детей, а также закрепление и обобщение знаний детей о животных. Лэпбук можно использовать как при совместной деятельности педагога и ребенка, так во время самостоятельной деятельности детей; как на фронтальных занятиях, так и на индивидуальных или подгрупповых. Пособие представляет собой папку формата А4 с тремя гранями, где задействованы шесть страниц, на которых расположены следующие игры:

1.«Собери картинку»

Цель: развитие мелкой моторики рук, знакомство с понятием «часть-целое».

Задачи:

Образовательные:

•формировать первичные представления о многообразии предметного окружения.

Развивающие:

•Развитие познавательных интересов детей, сенсорное развитие;

•Формирование познавательных действий;

•Формирование первичных представлений об объектах окружающего мира;

•Развитие внимания, памяти, выделять характерные признаки предмета.

Воспитательные:

•по окончанию игры приучать убирать все на место.

2. Животные красной книги»

Цель: знакомство детей с Красной книгой и животными, занесенными в нее.

Задачи:

Образовательные:

•познакомить детей с главным документом по охране природного мира – Красной книгой, для чего создали эту книгу;

Развивающие:

•развивать познавательный интерес к жизни животных.

Воспитательные:

•Формировать у детей эмоциональную отзывчивость на красоту природы;

•Воспитывать желание помогать природе и бережно относиться к ней.

3.«Растения Красной книги»

Цель: знакомство детей с Красной книгой и растениями, занесенными в нее.

Задачи:

Образовательные:

•познакомить детей с главным документом по охране природного мира – Красной книгой, для чего создали эту книгу.

Развивающие:

•развивать познавательный интерес к жизни, растений.

Воспитательные:

•Формировать у детей эмоциональную отзывчивость на красоту природы;

•Воспитывать желание помогать природе и бережно относиться к ней.

4.«Вымершие животные»

Цель: формирование у детей ответственного и доброго отношение к природе.

Задачи:

Образовательные:

•Познакомить детей с Красной книгой и отдельным представителем животного мира.

•Формировать навыки поведения в природе.

Развивающие:

•Развивать умение внимательно слушать.

•Развивать любознательность, логическое мышление, связную речь;

Воспитательные:

•прививать любовь и бережное отношение к природе.

Цель: развитие творческих навыков.

Задачи:

Образовательные:

•Развивать умение детей правильно закрашивать поверхность, не допуская пробелов,

•Развивать умение правильно держать карандаш.

Развивающие:

•развивать моторику кончиков пальцев рук.

Воспитательные:

•воспитывать усидчивость, старание.

6.«Загадки»

Цель: учить отгадывать описательные загадки, уточнить представления о загадках.

Задачи:

Образовательные:

•Уточнять представления детей о загадках.

•Учить отгадывать описательные загадки

Развивающие:

•развивать речь, внимание, мышление.

Воспитательные:

•воспитывать усидчивость и желание заниматься