Логопедический выпускной утренник «Настоящий друг»

Ольга Гусева
Логопедический выпускной утренник «Настоящий друг»
▼ Скачать +Заказ

Музыкальный зал оформлен разноцветными шарами, на которых написаны буквы, составляющие слова дружба, крепкая. Звучит аудиозапись песни «Фонарики дружбы». Дети входят в зал и становятся полукругом.

Ведущая: Ребята, послушайте, какая хорошая звучит мелодия. Она называется «Фонарики дружбы». Как вы думаете, о ком или о чем эта песня? (ответы детей). А у вас есть друзья? Поговорим сегодня о дружбе. Ребята, а как это дружить? (ответы детей). Послушайте, как дружат дети и даже животные.

1-й ребенок: Бабушкины руки.

Я с бабушкой своею дружу давным-давно.

Она во всех затеях со мною заодно.

Публикация «Логопедический выпускной утренник „Настоящий друг“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Дружба. Учимся дружить
• Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
• Работа логопеда. Логопедия
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Я с ней не знаю скуки, и все мне любо в ней.

Но бабушкины руки люблю всего сильней.

Ах, сколько руки эти чудесного творят!

Летают, вяжут, метят, все что-то мастерят.

Так толсто мажут сливки, так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки, ласкают нежно так…

Настанет вечер - тени сплетают на стене

И сказки-сновиденья рассказывают мне.

Ко сну ночник засветят - и тут замолкнут вдруг.

Умней их нет на свете, и нет добрее рук.

2-й ребенок: Подружки.

Вприпрыжку бегут по тропинке Маринка, Каринка, Иринка,

В руках у подружек корзинки, в корзинках немного малинки.

И будет у них к воскресенью малиновое варенье.

Пусть гости приходят и пьют с наслажденьем

С вареньем малиновый чай.

3-й ребенок: Бабушкины хлопоты.

Бабуленька устала: со мной она гуляла,

Жилетку мне вязала и у плиты стояла,

Платочки прострочила, звук Л со мной учила.

Отдохнуть присела, вздремнуть захотела.

Я ее укрыла пледом, после накормлю обедом.

Колыбельную спою про бабуленьку мою.

Дети исполняют песню о дружбе «Песенка-чудесенка», слова В. Гудимова, музыка О. Девочкиной.

4-й ребенок: Вол и волк.

Вол тянул тяжелый плуг, распахал огромный луг.

Сеял свеклу, сеял лук – этот вол не так уж глуп.

Волк дружил с таким волом. Через чащу напролом

В гости волк к волу ходил, волка вол халвой кормил.

Волк вола благодарил, комплименты говорил,

К себе в гости приглашал, дичи всякой надавал.

Только вол – не ест он дичи, из кувшина пил водичку.

5-й ребенок: Крот.

Подружился с крысой крот, проводил ее в свой грот,

Накормил подругу он виноградом и зерном,

На прощанье дал ромашку, чмокнул в серую мордашку.

Попрощался, стало грустно, крот уныло грыз капусту.

Ну а крыса не грустила, кроту песню посвятила.

А на утро приходила и подарок приносила,

Спела песню – красота, счастье было для крота!

6-й ребенок: Слон и белка.

С белкой слон дружил давно, приглашал ее в кино.

Ей стихи он посвящал и морковкой угощал.

Был веселый толстый слон в белку юную влюблен.

Белка с елки соскочила и скакать слона учила.

Слон пытался, да не смог, лоб ушиб и толстый бок.

Дал шалунье он в ответ белых ландышей букет.

Белка юная смутилась, подскочила, извинилась.

Слону белка обещала дать грибов … и ускакала.

7-й ребенок: Лоси.

Лось гулял с лосенком, заплутал в сосенках

И спросил енота: «Как уйти с болота?»

А енот не знает – головой качает.

Посмотрел под елку – там одни иголки.

А среди иголок сладко спал ежонок.

Лось ежонка просит, тот в беде не бросил.

Он довел сохатых до лосиной хаты

И сказал вдогонку: «Помните ежонка.

Будем с вами мы дружны,

Ведь друзья нам всем нужны!»