Логопедический проект «Моя буква и звук» (7 фото)

Наталья Репш
Логопедический проект «Моя буква и звук»

Игра «Цветной рис»

Участники проекта:

воспитанники подготовительных к школе групп 7 «Тюльпан», 8 «Незабудка», посещающие логопункт, учитель-логопед, воспитатели, родители.

Игра «Тачкины задачки»

Вид, тип проекта: Информационно-практико-ориентированный, долгосрочный.

Срок реализации: 1 год.

Форма проведения: подгрупповая, индивидуальная.

Игра «Цветные фишки»

Цель проекта:

Повышение уровня мотивации детей старшего дошкольного возраста к занятиям по обучению грамоте, предупреждение дисграфии и дислексии, развитие речи детей.

Игра «Цветные палочки»

Задачи проекта:

1. Закреплять знания детей о зрительных образах букв.

2. Научить различать звук и букву.

3. Сформировать звуковую сторону речи, познавательные способности и творческое воображение.

4. Расширять словарный запас детей.

Игра «Где живет звук?»

Предполагаемый результат:

• Снижение количества детей с нарушениями речи.

• Повышение у детей интереса к обучению грамоте.

• Расширение, активизация словарного запаса, развитие грамматического строя и связной речи у детей.

• Повышение компетентности членов семьи в вопросах речевого развития ребёнка.

• Разработка информационно — методического материала для родителей и педагогов.

Победитель конкурса «Слова и буквы»

Продукт проектной деятельности: организация выставки букв, изготовленных воспитанниками подготовительных к школе групп «Моя буква и звук».