Литературная викторина «По дорогам сказок»

Ольга Викторовна Пронудина
Литературная викторина «По дорогам сказок»
▼ Скачать + Заказать документы

Дошкольная группа МОУ-СОШ с. Комсомльское в с. Чкалово

Литературная викторина «По дорогам сказок»

для второй младшей группы

Подготовила воспитатель:

Пронудина О. В.

Цель: Закрепить знания детей о ранее прочитанных произведениях.

Задачи:

[b]1.[/b] Закрепить у детей умение угадывать знакомые сказки.

[b]2.[/b] Учить, интонационно точно, повторять песенки из сказок, повторять фразы из сказок.

[b]3.[/b] Воспитывать любовь к литературным произведениям.

Публикация «Литературная викторина „По дорогам сказок“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Темочки

Материал: иллюстрации к знакомым сказкам, персонажи знакомых сказок – мягкие игрушки из сказок, картинки с изображением фрагментов сказок «Теремок» и «Колобок».

Предварительная работа: чтение сказок «Теремок», «Колобок», «Маша и медведь», «Лиса, заяц и петух», «Козлятки и волк», «Кот, петух и лиса».

Ход викторины:

Дети самостоятельно играют. Вдруг раздаётся громкий стук в дверь и заходит в группу Сказочница.

Сказочница: «Здравствуйте ребята, я Сказочница, пришла к вам в гости, чтобы сказку рассказать и конечно вас послушать. Вы любите слушать сказки? Какие вы знаете сказки?»

Дети: «Да, любим!»

Сказочница: «Ребята а вы много сказок знаете?»

Дети: «Да много».

Сказочница: «Тогда садитесь, поудобнее, и слушайте внимательнее: сейчас мы узнаем какие сказки вы запомнили. Я буду вам загадывать разные загадки по сказкам, а вы будете их отгадывать. Если вы справитесь с заданиями хорошо и отгадаете загадки, тогда вас ждет новая сказка. Только будьте очень внимательны ребята, не торопитесь с отгадкой»

Дети: «Да. Хорошо».

Сказочница: «Ну, тогда начнём»:

Унесла его лиса

За далёкие леса.

Но пришёл на помощь кот,

Своего дружка спасёт!

(петушок)

Он от бабушки ушёл,

И от дедушки ушёл,

Песни пел под синим небом,

Для лисы он стал обедом.

(колобок)

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?

(козлятки)

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

(мышка)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? … (медведь)

Кто любил играть и петь?

Два мышонка - Круть и.

(Верть)

Сказочница: «Вижу, мои ребятушки, вы очень хорошо эти сказки знаете. А теперь давайте посмотрим, как вы справитесь со следующим заданием. Готовы?»

Дети: «Да»

Сказочница: «Сейчас я вам буду показывать разных героев из разных сказок, а вы должны вспомнить какие песенки они поют в своих сказках.»

Если дети затрудняются, нужно помочь наводящими вопросами:

- Какую песенку пел колобок, когда встретил зайчика, волка, медведя, лисичку?

- Что пела Коза своим козляткам, чтобы они открыли ей дверь?

- Что пел петушок, когда гнал лису из заюшкиной избушки?

-Что пела лисичка выманивая петушка из домика?

Сказочница: «Ребята, вы такие молодцы, что и с этим заданием справились. А теперь немножко отдохнем вы потрудились на славу. А теперь повторяйте за мной!»

«Жили-были зайчики»

Жили-были зайчики (покрутить перед собой «фонарики», показать «ушки»)

На лесной опушке, (руки вверх, пальцы врозь – «дерево», ладонями нарисовать плоскость)

Жили-были зайчики (покрутить перед собой «фонарики», показать «ушки»)

В беленькой избушке. («домик»)

Мыли свои ушки, (провести по указательному и среднему пальцу)

Мыли свои лапочки. (имитация мытья рук)

Наряжались зайчики, (покрутить кистями рук, «Ушки»)

Надевали тапочки. (потопать ножками)

Сказочница: «Сейчас, вы мои ребятушки, будьте очень внимательны: у меня есть картинки из сказок «Теремок» и «Колобок» вам нужно разложить по порядку, как происходили действия в сказке, эти картинки. Девочки составляют «Теремок», а мальчики уступают девочкам и берут сказку «Колобок». Итак ребята, все готовы? Тогда приступаем.»

Сказочница: «И наконец, наше последнее задание. Я начну, а вы продолжайте, как зовут героев, называйте!»

Сказочница: «Зайчик ….»

Дети: «Побегайчик!»

Сказочница: «Волчок ….»

Дети: «Серый бочок!»

Сказочница: «Лисичка ….»

Дети: «Сестричка!»

Сказочница: «Петушок ….»

Дети: «Золотой гребешок!»

Сказочница: «Мышка ….»

Дети: «Норушка!»

Сказочница: «Лягушка ….»

Дети: «Квакушка!»

Сказочница: «Ребята, я убедилась, что вы очень хорошо знаете эти сказки. И можете справиться с любыми заданиями на Ура. Мне очень понравилось с вами играть. Вы очень умные, быстрые внимательные детки. Мне очень понравилось у вас, но мне пора уходить. До новых встреч ребята, до свидания!